20．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

（1）实验室在用B装置制取氧气所用的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，若用A装置制取氧气的符号表达式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，收集氧气最好选用的装置是E．理由是排水法收集的气体比较纯净．
（2）装置A中试管口略向下倾斜的理由是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
（3）实验室用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，当瓶口有大气泡冒出时表明氧气已经收集满了．
（4）若用排水法收集氧气，若收集的氧气不纯，则可能的原因是集气瓶内未装满水（未等气泡连续、均匀冒出就立即收集）．
（5）验满氧气的操作方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

19．小明想通过实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气和水蒸气的多少．请你帮助小明设计实验并完成下列实验报告．（使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出的气体两瓶）

实验步驟	实验现象	实验结论
取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气．将燃着的小木条分别插入集气瓶中		人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量．

18．以下是小方设计的证明分子运动的实验：
小方观察到的现象是A烧杯中酚酞试液变红色．
产生现象的原因是什么？氨水具有挥发性，氨分子在不断运动，运动到盛酚酞试液的烧杯中，由于氨水属于弱碱，碱能使酚酞试液变红．
他可以得到的结论是分子在不断的运动．
该实验有什么不足？没有设计一个对照试验．

17．生存的环境对于人类和其他动植物都是非常重要的．但是，随着工业的发展我们生存的环境受到了污染．请问：（1）对空气造成污染的两类物质是什么？水污染的原因之一是什么？
（2）我们应采取什么措施防治空气污染？（至少写两点）

16．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题．

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰部分迅速烧红；
（2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，若使红热木炭在氧气中充分燃烧，关键的操作是从上到下慢慢插入，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部，出现的后果是一会儿就会熄灭；
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热量；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊．

15．用“”和“”分别表示氧原子和汞原子．如图是在一定条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

（1）图A中的分子能保持氧化汞的化学性质；
（2）从图A转变为图C中的化学反应基本类型是：分解反应，
（3）过程①表示氧化汞分子分解成汞原子和氧原子的过程，过程②表示每两个氧原子结合成一个氧分子，汞原子聚集成金属汞．

14．生产磁冰箱所用的材料中含有稀土元素钆（Gd），钆元素的一种原子的相对原子质量为157，核电荷数为64，则其原子核外电子数为64，中子数为93．

13．写出下列反应的符号表达式：
①水的通电分解2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
③红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
④用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
⑤加热高锰酸钾制取氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

12．小东同学制作的净水器如图所示：请帮助把小卵石，石英砂和活性炭放在正确的位置并说明作用
②所放的物质是石英砂，③物质的作用是吸附色素、异味等．

11．用化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
（1）地壳含量最多的金属元素是Al；
（2）2个氢分子2H₂
（3）3个铁离子3Fe³⁺；
（4）氖气Ne；
（5）过氧化氢中氧元素的化合价H₂$\stackrel{-1}{O}$₂；
（6）碳酸钠Na₂CO₃；
（7）    所表示的粒子符号为S^2-；
（8）铁中铁元素的化合价$\stackrel{0}{Fe}$；
（9）氧气宏观看由O组成，微观看由O₂构成．水从宏观看由H、O组成，微观看由H₂O构成．氯化钠微观上由Na⁺、Cl^-构成．