5．物质都是由分子、原子等微粒构成的，如红磷是由磷原子 构成的，氮气是由氮分子构成的，氩气是由氩原子构成的．

4．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：氢气、二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁；
（3）白色固体物质是五氧化二磷；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质是氧气；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫；
（7）能用于制取氧气，且其反应环保节能、操作简便的物质是过氧化氢溶液．

3．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

洁净的空气

B．

铅笔芯

C．

四氧化三铁

D．

澄清的石灰水

2．下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是（　　）

A．

不锈钢制成炊具

B．

铜用作导线

C．

用米酿成醋

D．

氙气作电光源

1．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：

实验	实验步骤	实验现象		燃烧化学反应的文字表达式
A	①木炭在空气中燃烧	①木炭红热	产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊	碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
	②木炭在氧气中燃烧	②燃烧更旺；发出白光
B	③硫在空气中燃烧	③微弱的淡蓝色火焰	产生的气体都有刺激性气味	硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
	④硫在氧气中燃烧	④明亮的蓝紫色火焰

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈．

20．小华和他的课外活动小组的同学们曾做了铁丝在氧气中燃烧的实验，下面是他们的实验过程：先将铁丝绕成螺旋状，并在铁丝末端系上火柴梗，用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴梗，待火柴梗将燃尽时，将其伸入盛有氧气的集气瓶中，发现铁丝未能燃烧．查明原因后，及时进行改正，重做实验时铁丝被点燃，但是铁丝燃烧完后，又发现集气瓶已破裂．请根据上述材料回答：
（1）小华在实验时先将铁丝绕成螺旋状，其目的是增大与氧气的接触面积；
（2）第一次将铁丝伸入氧气的集气瓶中铁丝未能燃烧的可能原因是氧气不纯、铁丝表面有锈等；
（3）重做实验后，可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质、放出了大量的热；
（4）铁丝燃烧完后，集气瓶破裂的可能原因是集气瓶的底部未加少量的水或细砂．

19．乙炔（C₂H₂）是一种难溶于水、密度比空气略小，在实验室里，实验室制取乙炔应选择的最佳收集装置是（　　）

	A．	排水法		B．	向上排空气法
	C．	向下排空气法		D．	排水法或向上排空气法

18．保护环境人人有责，下列做法不利于减少空气污染的是（　　）

	A．	积极植树、造林、种草		B．	提倡使用太阳能灯清洁能源
	C．	加强空气质量检测		D．	节日燃放烟花

17．2016年6月25日，长征七号运载火箭在海南文昌航天发射场首飞成功．此次火箭采用了液氧煤油发动机等新技术．下列叙述属于煤油化学性质的是（　　）

A．

无色透明液体

B．

煤油易挥发

C．

煤油易燃烧

D．

煤油有气味

16．生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

冰水

B．

果汁

C．

矿泉水

D．

酱油