4．填写实验报告：

实验现象	结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾	说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉发烫	说明酒精燃烧时有热量放出
将一个用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方发现石灰水变浑浊．	说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

3．实验室现有下列仪器和若干药品，请根据要求回答问题：

（1）写出下列部分仪器的名称：③试管；⑤酒精灯．
（2）组装一个利用高锰酸钾制取氧气的发生装置，应选择①③④⑤⑥⑧；（填编号）发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面后熄灭酒精灯．

2．用如图装置做铁丝、硫燃烧的实验．
（1）两瓶中都盛有少量水的原因分别是防止生成物溅落炸裂集气瓶、防止污染空气，两个实验共同的实验现象是燃烧都放出热量．
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；写出铁丝燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；其反应的基本类型为化合反应．
（3）硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度比纯氧中浓度低．

1．化学就在我们身边，我们身边处处有化学．根据你所学过的化学知识，回答下列问题．
（1）走进厨房，小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因是倾倒时商标没有朝向手心．
（2）走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．
①充气体的作用是防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；．
②小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是氮气的化学性质不活泼．
③薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有水蒸气．
（3）夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是稀有气体．
（4）走进药房，发现有些物品可以用来替代实验仪器，如眼药水瓶可以代替的仪器是胶头滴管；注射器可以代替的仪器是量筒，滴管，分液漏斗．

20．某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧放出白烟
	B．	红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
	C．	铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
	D．	硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

19．空气成分按体积分数计算，氧气占21%，氮气占78%．工业用氧气主要用分离液态空气的方法制取，此法发生了变化物理（填“化学”或“物理”）．

18．某科学兴趣小组学习二氧化锰（MnO₂）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验：

a．选择装置并检查气密性．
b．称取0.1克的二氧化锰（MnO₂）粉末加入容器中．
c．量取50毫升溶质质量分数约5%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如表．（溶解到水中的氧气忽略不计）

时间/秒	生成氧气的体积/毫升
	0.1克MnO2	0.2克MnO2	0.3克MnO2	0.4克MnO2
40	49	61	75	86
80	77	87	90	92
120	89	92	92	92
160	92	92	92	92

①写出过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②该学习小组利用上述发生装置中的B（填“A”或“B”）与如图装置中的a（填编号）连接测量O₂的体积．

③实验结论：在相同条件下，二氧化锰的质量越大，双氧水分解得越快．
④实验反思：由上述实验测得的氧气体积总是偏大的可能原因是加入的双氧水会排出锥形瓶中的部分空气，反应放热导致气体体积增大，而排出的水无法回流到集气瓶中．

17．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．

Ⅰ取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是①③⑤④②或者③①⑤④②（选填序号）．
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末
Ⅱ用试管进行排水法集气时，主要出现了如图1所示所示的4种操作，其中合理的是AC
Ⅲ取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同，催化效果不同．
Ⅳ某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究．试回答：
①放入二氧化锰的作用是加快反应速度．
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象有气泡产生．
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是氧气．

16．2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO₂压缩、液化后封存在泥岩中的办法．关于封存CO₂的必要性和可行性的叙述中错误的是（　　）

	A．	CO2分子间有间隔		B．	CO2气体较易液化
	C．	CO2不是导致酸雨的主要气体		D．	温室效应就是由CO2造成

15．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	氧化反应是指物质与氧气的反应		B．	只生成一种物质的反应是化合反应
	C．	氧气可用来作为火箭的燃料		D．	混合物是由不同种物质组成的