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科目: 来源: 题型:填空题

4.化学与生活密切相关,请用学过的化学知识解答下列问题:
(1)香烟的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体时;一氧化碳(填名称)
(2)能消除公路上的积雪,在厨房中作为调味剂的盐NaCl;(填化学式)
(3)不能干燥二氧化碳的干燥剂是NaOH;(填化学式)
(4)侯氏制碱法中“碱”是指Na2CO3;(填化学式)
(5)相对分子质量为34的一种氧化物H2O2;(填化学式)
(6)加了洗涤剂的水能洗掉碗、筷子上的油污是因为洗涤剂对油污有乳化作用.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.(1)某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用排水法集气法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,观察到产生大量白烟;符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.然后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子的容积的$\frac{1}{10}$,这说明竹子里的气体中肯定含有氧气;
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳;
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气.

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科目: 来源: 题型:推断题

2.有一固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一固体C和无色、无味的气体D,D可使带火星的木条复燃;②把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体F.由此判断:(写化学符号)
B是MnO2 D是O2 E是S F是SO2
写出两个反应的符号表达式,并在括号里填写基本反应类型:
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 来源: 题型:填空题

1.①银的导电性良好,②蜡烛熔化,③水是无色液体,④铁铸成铁锅,⑤稀有气体具有稳定性,⑥汽油挥发,⑦一氧化碳有毒,⑧食盐溶解,⑨铁丝在氧气中燃烧.
(1)属于物理性质的是①③(填序号,下同),属于化学性质的是⑤⑦.
(2)属于物理变化的是②④⑥⑧,属于化学变化的是⑨.
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.已知铜在加热的条件下很容易生成固体氧化铜.常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体体积约为(  )
A.80mLB.60mLC.40mLD.20mL

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.实验探究是学习化学的基本途径.准备几小片铜片,探究金属铜的化学性质.请你参与下列探究:
观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.
假设与预测:假设(1)铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设(2)铜片加热变黑,是因为铜片与氧气发生了化学反应.
实验与事实:实验(1)用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑.
实验(2)将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑.再将移至的另一端加热片刻,铜片不再变黑.
解释与结论:上述实验(1)证实,假设(1)不正确(“正确”或“不正确”);
实验(2)证实,假设(2)正确(“正确”或“不正确”).
表达与交流:铜片在空气中加热,反应的文字表达式是:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
拓展与迁移:如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气,或用氮气充满装有铜片的试管,然后加热,铜片不会(“会”或“不会”)变黑.如果用铝在空气中加热,发生反应的文字表达式是铝+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铝.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.想一想,回答下列问题
(1)原子内部含有带电荷的质子和电子,为什么整个原子不显电性呢?
(2)小明同学在做完加热实验后,清洗试管时发现试管破裂了.请分析一下试管破裂的可能原因.(至少三点)

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科目: 来源: 题型:解答题

17.请用分子的观念解释:
(1)新装修好的房子不宜马上搬进去居住,为什么?
(2)将100ml水与100ml酒精混合,总体积小于200ml,为什么?

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科目: 来源: 题型:填空题

16.用符号表示或说出符号的意义
(1)Fe:铁元素或一个铁原子,
(2)4个氢原子4H,
(3)3个铝离子3Al3+

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略).回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于分解,反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物.
(2)反应④发生时产生蓝紫,色火焰,该反应的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)常用反应⑤测定空气中氧气的含量,若实验结果偏小,可能的原因是红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数.
(4)在做反应⑥实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.若该实验失败,可能是原因有铁丝已经生锈.
(5)反应④、⑤、⑥的相同点是(只写一条)都是氧化反应(或都需点燃).

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同步练习册答案