3．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
（1）写出制取原理的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）如图1所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E．

（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2装置丙（填编号）．
（4）用图中C装置收集氧气，如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有加热后立即收集氧气或集气瓶内未装满水，有气泡（写出一条即可）．
（5）若图中A装置装有氯酸钾也可以制取氧气，写出制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

2．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据此图回答下列问题：
①t₁℃时，物质A、C的溶解度相同．
②t₂℃时，在50g水中加入30g A物质，充分溶解后，形成的溶液中溶质的质量与溶液的质量比是1：3．
③若将B物质从它的溶液中析出来，你采用的方法是蒸发溶剂．

1．下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题：

（1）写出仪器名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是氧气不易溶于水．当时开始收集，观察到气泡从瓶口冒出时表明氧气已经收集满了．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是：试管口没有塞一团棉花．做该实验时试管口要略向下倾斜原因是：防止冷凝水倒流使试管炸裂．
（4）实验室用加热方法制取氧气时有如下操作：①向试管内装入药品；②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上；③连接仪器并检查装置的气密性；④给大试管加热；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精；⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是A．
A．③①②④⑤⑦⑥B．①②③④⑤⑥⑦C．①③②④⑤⑦⑥D．③①②④⑤⑥⑦
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用，（填字母，下同）收集装置使用D．
（6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验．
a、将铁丝盘成螺旋状目的是增大与氧气接触面积，使反应更充分；
b、铁丝末端系一根火柴，其目的是引燃铁丝；
c、实验中集气瓶底预先放，原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有集气瓶内未装满水（或刚有气泡冒出就收集）（写一点）．

20．A是一种无色无味的气体，液态状况下为淡蓝色液体，B是一种黑色固体，可作燃料，C参加植物光合作用，D将其溶解稀释在水中可作为消毒药水，M为紫黑色粉末．且这些物质形成如图关系．

（1）请写出下列各种物质的名称：E．氧气；M．高锰酸钾．
（2）写出以下反应的文字表达式：
D→A+E：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，铁+A→：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

19．老师让学生称量5g药品，该生其它操作都很规范，但在称量中发现指针向左偏转，此时他应（　　）

A．

加砝码

B．

减少药品

C．

加药品

D．

调节螺丝向左旋

18．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）

	A．	都属于阳离子		B．	都属于阴离子
	C．	属于一种原子		D．	属于一种元素

17．空气中氧气含量测定的再认识．
【查阅资料】
1．白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体．
2、铜与氧气在加热的条件下生成黑色固体氧化铜．
3、二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点B、C、D．
A．实验过程中没有污染        B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的暗红色固体加热分解又能得到汞和氧气    D．能将密闭装置内空气中的氧气耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【猜想】
甲同学：可能烧杯中的水倒流结束后，导气管内有部分水滞留，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是红磷量不足，装置漏气，装置未冷却至室温就打开弹簧夹等（写一点即可）．
【交流与讨论】
（1）集气瓶中预先装少量水的作用是吸收热量，使集气瓶内的温度迅速冷却到室温；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图2的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液或石灰水；
【探究与反思】
为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想正确（选填“合理”或“不合理”）
（2）大家采用改进的实验装置（图3）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5 等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线（左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的$\frac{1}{5}$等，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷．

16．根据如图所示装置，回答下列问题

（1）写出如图仪器的名称①是长颈漏斗，②是集气瓶．
（2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；采用C装置收集氧气的理由是氧气的密度比空气大．
（3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是过氧化氢溶液，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水，该反应属于分解反应（填基本反应类型）．
（4）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，优点是：①排水法收集的氧气较纯净；②方便铁丝燃烧实验，预先在集气瓶中留有少量水．
（5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从b端导入．
（6）小华同学加热高锰酸钾，并用排水法制取氧气，下面是他的部分实验操作，其中不合理的有B、C．
A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管  D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯．

15．下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（　　）

A．

氢气

B．

铁丝

C．

红磷

D．

木炭

14．下列实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	铁丝在空气中燃烧火星四射
	B．	白磷在空气中燃烧生成白色烟雾
	C．	碳在氧气中燃烧生成黑色固体
	D．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰