3．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1中反应的表达式或化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，生成物的颜色为黑色，集气瓶中加入水的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶底．
（2）图2中的火焰的颜色为蓝紫色，反应的表达式或化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水，其目的为吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

2．请按照要求写出下列反应的文字表达式或化学方程式：
（1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）高锰酸钾固体受热分解制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）碳在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

1．如图是某同学所画的自制简易净水器示意图使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．

20．水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视．图中六个实验分别用到水，请回答：
①实验A中玻璃棒的作用是引流；
②实验B中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的五分之一结论；
④实验D水的作用是排去集气瓶中的空气；
⑤实验E中，所用电源是直流电；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能是2.5mL或10mLmL
⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

19．城镇自来水厂生产流程可用如图表示：自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降．流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO₂）的作用是消毒杀菌．

18．【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还含有其他元素，如氢元素等．
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
（1）蔗糖属于有机化合物（含有碳的化合物，今后将学到），有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的化学（填“物理”或“化学”）性质．
（2）化学反应的本质是分子裂成原子，原子重新组合成其他物质的分子，因此在化学反应前后，元素的种类不变（填“变多”“不变”或“变少”）．
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
结论：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
【反思与评价】两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？（选做题，不计入总分）

17．小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采用蒸发（填“蒸发”或“过滤”）的方法也可以区别．

16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）能否将红磷换成木炭？不能（能或不能）．
（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量比正常值偏小，其操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等（写出一点即可）．
（3）图II所示实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL刻度处才停止．
（4）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．

15．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是B（填A或B），反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）若要收集较纯净的O₂，可选用的收集装置是D（填写装置序号）．若用C装置收集O₂，要判断O₂是否集满，可将带火星的木条放于集气瓶口，（填一操作），若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管若采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．

14．下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．
用序号回答：属于物理性质的是①②③，属于化学性质的是④⑤．