13．用化学符号表示完成下列各题
氢元素H，两个氧原子2O，一个钠离子Na⁺一个氯离子Cl^-．

12．下列示意图中，处于稳定结构的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）

	现象或事实	解释
A	酒香不怕巷子深	分子不断地运动
B	水通直流电后，生成氢气和氧气	在化学变化中，分子可分，原子不可分
C	热胀冷缩	分子大小随温度的改变而改变
D	10mL水和10mL酒精混合小于20mL	分子间有间隔

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，操作流程如图：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是2.5g；
（2）若用20%的氯化钠溶液配制，需要20%的氯化钠溶液12.5g；蒸馏水37.5g（请在答案纸上写出过程）
（3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘右侧，他接下来的操作是继续添加适量NaCl至天平平衡；
（4）如果所配得的溶液溶质的质量分数比5%小，你认为可能的原因有BCD．
A 量取水时俯视读数
B 所用氯化钠中含有杂质
C 称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（1g以下用游码）
D 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
E 转移的过程中有少量液体溅出．

9．知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中红磷稍过量，目的是使集气瓶中的氧气完全反应
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约占集气瓶容积的五分之一，由本实验还可以推知氮气有不能燃烧，不支持燃烧的化学性质．若液面低于$\frac{1}{5}$则原因可能①装置漏气②红磷不足③没有冷却至室温就打开止水夹．
（3）该实验中能否将红磷换成木炭粉不能，原因是木炭粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气体不能明显减少，气压也不会明显降低，上升水面几乎不上升．

8．某粒子的结构示意图为
（1）x代表的是质子数，该粒子有3个电子层，y的值与元素的化学性质的关系非常密切．
（2）当x-y＞10时，该粒子为原子（填类别）．
（3）y=8且该粒子带有两个单位正电荷，该粒子的符号为S^2-．

7．国际卫生组织把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请写出苯在空气中燃烧的文字表达式苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

6．城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

除去水中固态杂质的设备是：过滤池．自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：将水煮沸．

5．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，U型管中的液面左边上升右边下降，该物质是（　　）

A．

氢氧化钠固体

B．

硝酸铵固体

C．

浓硫酸

D．

食盐固体

4．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：
①酒精灯、②试管、③水槽、④集气瓶．
（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是A（填装置代号），收集装置可以选用C（填装置代号），选用这种收集方法的原因是氧气不易溶于水；也可以选用收集装置E（填装置代号），选用这种收集方法的原因是氧气密度比空气大．
（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，文字表达式或化学方程式可以表示为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应的反应类型属于分解反应，二氧化锰在反应中所起的作用是催化作用，选用的发生装置是B（填装置代号）．
（4）实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰，其理由是操作简单；不需加热，节约能源；生成物无污染．
（5）无论是用A装置还是B装置制取氧气，都需要检查装置的气密性，检查方法是将导管没入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，松开手后，导管内上升一段水柱，说明装置气密性良好．
（6）某同学在制取氧气过程中，他收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气．