3．如图所示各物质间存在以下的转化关系，“-”表示两物质能反应，“→”表示能转化，反应条件均省略．已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的物质，A、B两物质组成元素相同，D为黑色固体，C、E、G通常情况下为气体，F与C反应为化合反应．根据该转化关系和所给信息推断：
（1）由此推出下列物质的化学式B：H₂O，D：C．
（2）写出C和F反应的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

2．小欣用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
（1）该物质燃烧反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）该实验观察到的现象是红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放热，水从烧杯进入集气瓶进入约占五分之一．

1．水是我们最常接触的物质之一．根据所学知识回答下列问题：
（1）构成水的微粒是水分子．
（2）一定质量的水蒸气冷凝成水时体积变小，这是因为分子间隔变小（请用微粒的观点解释）
（3）水在高温的条件下与碳反应可以生成一氧化碳和氢气，写出这一化学反应的文字表达式碳+水$\stackrel{高温}{→}$一氧化碳+氢气．

20．化学是一门以实验为基础的学科，请写出以下实验操作的目的或原因．
（1）分别往呼出气体和吸入空气的集气瓶中伸入燃着的木条：比较其氧气的含量
（2）给固体加热时，试管口略向下倾斜：防冷凝水倒流使试管底炸裂．

19．用适当的符号填空：
（1）氮元素N                
（2）五氧化二磷P₂O₅．

18．下列关于分子、原子的说法，错误的是（　　）

	A．	分子可分，原子不可分
	B．	分子和原子都可以直接构成物质
	C．	分子由原子构成
	D．	氧气和液氧都有助燃性，这是因为相同物质的分子，其化学性质相同

17．小亮同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为90mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为40mL，则他实际倒出的液体的体积为（　　）

A．

小于50mL

B．

大于50mL

C．

等于50mL

D．

无法判断

16．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色无味的气体
	B．	细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体
	C．	将澄清的石灰水倒入充满二氧化碳的集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊
	D．	木炭在氧气中燃烧时，发红光，生成了二氧化碳

15．如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽．
（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽．
（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．应选择的发生装置是B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是操作简单、安全（任答一条）．
（4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续并均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是水倒吸到试管使试管炸裂．如果选用D收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明已满．

14．化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．
（1）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．

（2）若不慎碰到酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖．
（3）量取8mL的食盐水所用的仪器是10mL量筒．