1．用 化学符号 表示
（1）2个氢原子2H．    
（2）结构示意图为的粒子符号S^2-．
（3）三个水分子3H₂O．    
（4）保持氧气化学性质的最小粒子O₂．
（5）铜元素Cu．    
（6）地壳中含量最多的金属元素Al．

20．定量取用液体操作：量筒必须放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数．

19．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题．

（1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：试管、酒精灯．
（2）检查装置A气密性的方法是连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁．若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气．
（3）装置A试管口要略向下倾斜的原因是防止产生的水回流炸裂试管．
（4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择A（填序号），试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末延导管进入集气瓶污染气体或水槽中的水；该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；反应类型是分解反应．
（5）收集氧气可以选择装置C 或E（填序号），原因是不易溶于水、密度大于空气．
（6）为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生，我县近年在农村大力推广沼气池建设项目．沼气的主要成份是甲烷（CH₄），甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，是极难溶于水的可燃性气体．实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，应选择的反应发生装置是A，收集装置是C或D．

18．写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反应类型：
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 （化合）反应．
（2）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合）  反应．
（3）氯酸钾与二氧化锰混合受热制取无色、无味的气体：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气  （分解）反应．

17．化学是一门已实验为基础的科学，在实验操作中应规范．
（1）实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能用手直接接触药品、不能尝任何药品的味道．
（2）量筒量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数．如果视线偏高（仰视），则读数（测量值）比真实值小（选填“大”或“小”）．
（3）用天平称量物质质量时，应把称量物放在天平的左盘，砝码放在天的右盘，砝码要用镊子夹取．
（4）取用液体药品时，应先拿下瓶塞，将瓶塞倒放在桌上，拿起试剂瓶时标签应向着手心．

16．原子和分子的根本区别在于（　　）

	A．	质量、体积不同
	B．	是否能保持物质的性质
	C．	分子能直接构成物质而原子不能
	D．	化学变化中分子可分而原子不能再分

15．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（　　）

	A．	湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快--温度高，分子运动快
	B．	春天百花盛开，花香四溢--分子在不断运动
	C．	50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL--分子之间存在间隔
	D．	热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

14．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

（1）一个A分子中共含有5个原子，B代表的是H₂O．（填化学式）
（2）四种物质中，属于单质的是D（填上图中的字母，下同），有毒的是C．
（3）写出该反应的化学方程式CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H₂+CO．
（4）在该反应中，以下叙述正确的是bd．
a．属于分解反应                b．原子种类没有改变
c．分子的个数没有改变       d．A物质中氢元素的质量分数为25%

13．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先变黑碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
（3）一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊．
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水．

12．回答下列有关实验仪器和实验操作的问题．
（1）取用块状药品一般用的仪器是镊子；
（2）进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流．