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科目: 来源: 题型:填空题

1.食品包装袋里填充氮气,利用了氮气的什么性质?化学性质不活泼,且无毒.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的后果:
(1)倾倒细口瓶里的药液时,标签没有向着手心药液流下腐蚀标签
(2)试管底部与酒精灯焰心部位接触试管炸裂;
(3)将块状固体直接丢进试管碰破试管底;
(4)胶头滴管平放或倒置药液腐蚀胶帽.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.橙汁饮料B.冰水混合物C.空气D.过氧化氢溶液

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列有关催化剂的叙述中,正确的是(  )
A.催化剂能改变其他物质的反应速率
B.催化剂在反应前后性质和质量均不改交
C.催化剂只能加快反应速率
D.一个反应只能有一种催化剂

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列对实验现象的描述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫
B.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
C.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目: 来源: 题型:计算题

16.某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析.甲、乙、丙三名同学分别进行实验,其中只有一名同学所取用的稀硫酸与铁样品中的铁恰好完全反应.实验数据如下表:
烧杯+稀硫酸200150g150g
加入的铁样品9g9g18g
充分反应后,烧杯+剩余物208.7g158.7g167.7g
(1)哪名同学所取用的稀硫酸与铁样品的铁恰好完全反应?
(2)计算样品中铁的质量分数.(结果精确到0.1%)
(3)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(烧杯的质量为25.4g,计算结果精确到0.1%)【相对原子质量:Fe-56  H-1  O-16  S-32】

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】
1、该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2、该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3、该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4、该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】
同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳,B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)装置C中的药品为水蒸气和二氧化碳;
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是E中氢气和一氧化碳的变化说明氧化铜具有氧化性.
【实验结论】猜想正确.
【实验反思】
经过讨论,同学们将图1中装置C~H进行了简化,只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳,烧杯上能观察到的现象是.最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊..

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.某同学在研究物质燃烧条件时,做了如图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上,火焰很快熄灭了,原因是温度降到石蜡着火点以下,若将该铁丝圈放在高温下灼烧,看到的现象是把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色.试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 来源: 题型:填空题

13.某反应涉及的四种分子如图所示:

(1)该反应中属于单质的是乙
(2)写出符号此微观示意图的一个化学反应:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.在H、He、C、N、Fe、O六种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质(用化学式填空):
(1)可用于填充气球和作焊接金属保护气的物质是He
(2)带正电荷的根离子是NH4+
(3)含氧量最高的氧化物是H2O2
(4)显正二价金属的盐是Fe(NO32
(5)能通过化合反应生成碱的物质是Na2O
(6)常用作灭火的物质是H2O或CO2

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同步练习册答案