下图是关于实验室制氧气的装置图，请根据要求回答各小题．



（1）请填出图中各仪器的名称：a______c______d______．
（2）本实验用排水法收集氧气，是利用了氧气______的性质．
（3）在将高锰酸钾装入试管前要先进行的操作步骤是______．
（4）图中有至少有三处错误，请指出其中的两处：______
．
（5）请写出上面反应的文字表达式：______．
（6）为什么实验室制取氧气完毕时，要先移开水里的导管，然后再移开酒精灯？答：______．

实验室用排水法集气时，当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．如果用向上排空气法收集时（1）如何证明该瓶内的集气已满？______．（2）如何证明一瓶无色气体是氧气？______．

用氯酸钾固体制取氧气的文字表达式为氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度（t）关系的图中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容．

制取气体	所需药品	装置连接顺序
氧气	氯酸钾和二氧化锰	BC/BD
二氧化碳（干燥）	大理石（石灰石）和稀盐酸	AED

（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）．


①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   ②锌（固体）与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置既可用于过氧化钠（Na₂O₂）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______．
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳，此时C中盛放的试剂是______，可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______．
若要证明二氧化碳与水发生反应，此时C中盛放的试剂是______．

实验室可用于制取氧气的药品是（　　）

A．空气	B．二氧化锰
C．高锰酸钾或过氧化氢	D．过氧化氢或二氧化锰

根据下列实验装置图回答（装置用序号）


（1）写出编号为的仪器名称①______②______．
（2）实验室用过氧化氢制取O₂应选择的反应装置是______；实验室制取CO₂应选择的反应装置是______；实验室若a用装置来制取氧气，则选用的试剂可用______或______（填试剂的名称）
（3）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生装置和收集装置分别是______和______，气体由______（填导管代号）导入集气瓶．收集气体后，对H₂S尾气进行处理，以防止污染环境．现有如下装置．



处理H₂S的效果最好的装置是______．

某生欲按右图装置制取氧气（所用药品为KClO₃和MnO₂）．
（1）指出装置（甲）中的错误：①______；②______．
（2）将改正后的装置（甲）与装置（乙）连接，并按要求进行实验，当集气瓶内即将充满氧气时，要使瓶内充有尽可能多的氧气，在装置（乙）中应进行的操作是______．
（3）写出用KClO₃和MnO₂制取氧气的化学方程式______．

如图是实验宣制取气体的常用装置．
（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
（2）写出选用B制取氧气的文字表达式．
（3）若采用C收集氧气，气体由______ （填a或b） 口进入，如何检验该气体？
（4）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，该装置还应该改进的地方是______，原因是______．

下列是为你进行化学实验时提供的仪器：



试回答下列问题：
（ l ）写出图中字母代号为D 和I的仪器名称：D______，L______；
（ 2 ）利用上图中给出的仪器（不能添加，也不能重复使用），组装一套制取氧气的装置，你选取的仪器组合是（填仪器字母代号）______仪器组装后必须进行的一项操作是______，利用该装置制取氧气的化学方程式为______；
（ 3 ）检查氧气是否收集满的方法是______．

在化学实验中，规范的实验操作是实验成功的前提，否则会影响实验效果或导致事故发生．试写出下列情况中的“先”与“后”，并在（3）处另写出一个你在实验过程中涉及的“先”与“后”的操作内容．
（1）点燃可燃性气体，______；
（2）加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集气体完毕时，______；
（3） ______．