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科目: 来源: 题型:填空题

17.根据如图的结构图回答:
(1)如果该图表示的是原子,X值为10.
(2)若该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子,X值为12.
(3)若该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子,X值为8.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.根据如图几种粒子的结构示意图,回答问题:
 
(1)属于金属元素的是④.(填序号,下同)
(2)属于阴离子的是②.
(3)属于同种元素的是①②.
(4)有相似化学性质的是①③.
(5)具有相对稳定结构的是②.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在下列物质中选择适当物质填空(填字母):
A、空气;B、二氧化硫;C、红磷;D、五氧化二磷;E、水;F、氧气;G、氮气.
(1)无色有刺激性气味的气体是B;
(2)白色固体是D;
(3)属于混合物的是A;
(4)可用来生产氮肥和食品防腐的是G.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺.则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次甲是氮气;乙是空气;丙是氧气.

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科目: 来源: 题型:计算题

13.已知:碳12原子质量1.933×10-26kg,一个M原子的质量为6.64×10-26kg.
(1)该M原子的相对原子质量是多少?
(2)若该原子核内的中子数为20,该元素的名称是钙.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.阅读下面由八句话组成的短文,然后用序号填空
(1)1773 年和 1774 年,舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体;
(2)后经拉瓦锡确认,它是空气的组成部分;
(3)这就是我们现已熟知的氧气;
(4)氧气既没有颜色,也没有气味,以气态充满了我们的空间;
(5)它帮助呼吸、支持燃烧,这是由于它能跟动物体内的物质以及日用燃料作用放出热量;
(6)不过,氧气又腐蚀钢铁和许多金属,使它们锈蚀;
(7)我们还知道,水中也溶有氧气,只是溶解的多;
(8)对此,你是否准备沿着科学家的道路来加以研究和探索呢?叙述氧气物理性质的是:(4)(7)两句.
叙述氧气化学性质的是:(5)(6)两句.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图实验基本操作正确的是(  )
A.
向试管加固体
B.
     加热液体
C.
点燃酒精灯
D.
用滴管滴液

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中的燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾

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科目: 来源: 题型:选择题

9.某同学测得的下列数据中,你认为不合理的是(  )
A.用10mL量筒量取8.5mL的水
B.用100mL量筒量取98.5mL的水
C.用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36g
D.用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.如图是测定氧气含量的三种方法,请回答下列问题.

(1)图2与图1比较有什么优点?(列举两条)气密性好,可减小误差,防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
(2)利用图3进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,整个过程中活塞的移动方向是先向右移,后向左移;充分冷却后活塞应停留在4.(填数字).
(3)金属镁条不仅与氧气反应,还能与空气中的氮气、二氧化碳反应.如果把图1中的红磷换成镁条,则实验结果偏大(填大或小).铁丝也可以和氧气反应,能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗?不能(填“能”或“不能”),并说明原因:因为铁丝在空气中不能燃烧.
(4)若实验测得的结果偏小,可能的原因有那些?(列举两条)药品的量不足,装置气密性不好.

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同步练习册答案