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科目: 来源: 题型:多选题

2.下列说法正确的是(  )
A.化合价是元素相互化合时所表现出来的性质
B.金属元素总是显正价
C.只有在离子化合物中,元素正负化合价的代数和才为零
D.化合价的数值等于元素的原子失去电子的数目

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科目: 来源: 题型:选择题

1.溶液的溶质质量分数是指溶液中溶质的质量与溶液质量的比值,常用百分数表示,常温下取下列固体各10g,分别与90g水混合,所得溶液中溶质质量分数从小到大排序正确的是(  )
A.CuSO4•5H2O<CaO<SO3<Na2OB.CaO<CuSO4•5H2O<SO3<Na2O
C.CuSO4•5H2O<CaO<Na2O<SO3D.CaO<CuSO4•5H2O<Na2O<SO3

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科目: 来源: 题型:解答题

20.小明取12g石灰石样品加入足量的稀盐酸,生成气体用氢氧化钠溶液吸收,实验完毕,氢氧化钠溶液增近4.4g.
(1)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(2)小红用足量的浓盐酸与同样的12g石灰石样品反应,氢氧化钠溶液增重大于4.4g,请解释原因浓盐酸易挥发出的氯化氢气体也能与氢氧化钠溶液反应.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
①如图甲在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上,请回答下列问题:
Ⅰ.实验中可以看到玻璃容器内发生的现象:
①白磷燃烧时的现象是剧烈燃烧,产生白烟,该反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②活塞先向右后向左移动,实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度4处,出现该现象的原因是白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷,从而使玻璃容器内的气体体积减小.
Ⅱ.此实验中白磷要过量,目的是除尽氧气.
②小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按图乙装置进行实验.他依据的实验原理可能是木炭燃烧消耗氧气.
Ⅰ.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是集气瓶中的压强没有变化.
Ⅱ.小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)药品要能在空气中燃烧.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.请用化学用语来表示下列含义
①氧气O2 ②氧元素O ③2个氧原子2O ④水H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.空气中含量最多的气体是氮气,澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊,这证明空气中含有少量的二氧化碳,装有冰水的杯子放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有水蒸气.昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,这说明空气中含有氧气.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列变化不属于化学变化的是(  )
A.钢铁生锈B.砂糖炭化C.冰雪消融D.食物腐败

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科目: 来源: 题型:选择题

15.氧气的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.无色、无味、气态B.密度比空气略大
C.可以支持铁丝等许多物质燃烧D.不易溶于水

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科目: 来源: 题型:填空题

14.小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应.
①她设计如图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量.

②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反应,这种试剂是酚酞试液(或石蕊试液).

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于夹持试管的仪器是试管夹;
(2)取用粉末状药品时一般选用药匙;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管;
(4)常用于给物质加热的仪器是酒精灯;
(5)既可用作反应容器又能直接受热的是试管.

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同步练习册答案