下列实验操作中正确的是（　　）

A．用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上

B．用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，以防液体溅出

C．制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘和漏斗边缘相齐

D．不慎将酸溅在皮肤上，应用氢氧化钠溶液去中和

请根据下面提供的装置图回答问题：


（1）甲仪器的名称是______．
（2）实验室用KMnO₄制氧气的化学方程式为______；
收集氧气的装置是______，原因是______．
（3）实验室制二氧化碳时应选择______装置其化学方程式为______；．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为______，反应中二氧化锰起______作用．发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是______．

中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动．阿旺扎西等一行登山运动员于今年5月21日13：40成功登顶．假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg．求：
（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）
（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克高锰酸钾？
（3）用这种方法给登山队员供氧，是否可行？简述理由．

林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：



（1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置______．（填字母）
（2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______．
（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______．（填序号）
A．生成物中只有氧气；B．不需加热；C．需加热
（4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______．
A．控制液体的滴加速度；B．用体积小的溶器；C．加热反应物
（5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式______．
她选择上述装置中的A和______（填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少______，理由是______．
（6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：______．
（7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．



本流程我探究的内容是______．C操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．D操作倾倒澄清石灰水的作用是______，得出的探究结论是______．

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）

A． 测定空气中氧气的含量	B． 用高锰酸钾制取氧气
C． 探究燃烧的条件	D． 验证质量守恒定律

如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．     水的电解

B． 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中

C． 向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D． 加热一定量KMnO4固体

某化学兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：



（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，用A和E装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是______．
（2）停止加热时，为了防止水倒流，应进行的操作是______．

已知汞（Hg）极易蒸发为剧毒的汞蒸气．制氧气的方法有：
①2KMnO4

△   . .

K2MnO4+MnO2+O2↑
②2KClO3

MnO2  .   △

2KCl+3O2↑
③2HgO

△   . .

2Hg+O2↑
④分离液化空气制氧气
⑤用双氧水（H₂O₂）制取O₂（MnO₂做催化剂）：2H2O2

MnO2  .   △

2H2O+O2↑
其中适用于实验室制取氧气的方法是（　　）

A．①②⑤

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③⑤

小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
[猜想与论证]
（1）小明依据______，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，有液体进入导管． ②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出． ③收集满一瓶气体． ④停止加热．熄灭酒精灯前，应______． ⑤检验气体．方法是______

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．

实验装置	实验主要过程
	①检验装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是______．
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议：______．
以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

请结合下列实验常用装置，回答有关问题．



（1）图中仪器a的名称：______．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______ （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先______，加药品后试管口还应放置一团______，反应的化学方程式是______．
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入______ （填写试剂名称），反应的化学方程式是______． 如果用E装置收集该气体，则气体从______端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是______．