19．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	点燃酒精灯		B．	铁丝在氧气中燃烧
	C．	称量氯化钠		D．	闻气体

18．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

	A．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	B．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
	C．	氧气在空气中的体积分数为78%
	D．	从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低

17．某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一，选用氢氧化钠溶液为试剂选．
①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当不再生成沉淀不再生成沉淀时停止滴入氢氧化钠溶液．②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程）过滤，洗涤沉淀后，置于试管中，加入稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解，蒸发得到硫酸镁固体；
（2）方案二，用镁粉为试剂．
①往废弃水中逐次加入镁粉，当观察到镁粉有剩余，溶液中不再有气泡产生时，说明加入镁粉的量已经足够．②接下来的操作方法依次是过滤和蒸发．
（3）比较两方案，假设实验中无损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量不同（填“相同”或“不同”），原因是镁和稀硫酸反应生成了硫酸镁．
（4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属于不同类别）：你选用的一种试剂是（写化学式）MgCO₃；该试剂发生反应的化学方程式是MgCO₃+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O+CO₂↑．

16．下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）

	A．	表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系
	B．	表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间 的关系
	C．	表示往锌中加入足量的稀H2SO4，产生的H2质量与反应时间的关系
	D．	表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质 量的关系

15．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在周期表中的信息．信息．

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子共表示3种元素．
（2）D中x8．
（3）粒子A的化学符号是Al³⁺
（4）A、B、C中具有稳定结构的是AC．

14．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（　　）

A．

盐水 白酒

B．

可乐 二氧化碳

C．

冰水混合物 液氧

D．

氮气  氧气

13．如图所示有关仪器图示与名称吻合的是B

A、锥形瓶	B、酒精喷灯	C、长颈漏斗	D、分液漏斗

12．如图为某元素原子结构示意图：
则该原子的质子数为20，最外层有2个电子，该原子在化学变化中容易失（填“得”或“失”）电子．该元素属于金属（填“金属”或“非金属”） 元素，该元素的符号为Ca．

11．化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学．近年来，“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩．

10．用我们学习过的常用化学仪器填空：
（1）用来搅拌液体的是玻璃棒；
（2）用于固定和支持各种仪器的是铁架台；
（3）用于取用粉末状固体的是药匙；
（4）用来量取液体体积的是量筒；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．