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科目: 来源:镇江 题型:填空题

向Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由浅绿色变为黄色,无气泡产生;继续滴加H2O2溶液,有气泡出现;反应后滴加BaCl2溶液有白色沉淀.
(1)溶液由浅绿色变为黄色的化学反应方程式:______.
(2)产生气泡的化学反应方程式:______.

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科目: 来源:镇江 题型:问答题

请结合下图回答问题:

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(1)标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为______(选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置______(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是______.
①为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是______(选填字母);

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a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用______.
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式______.

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科目: 来源:南京 题型:问答题

请根据下列装置图,回答有关问题:

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(1)写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式:______.
(2)实验室收集氧气可用______(填编号)装置;在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口出移开,______在桌上.
(3)用A装置制取氧气时,试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是______.

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科目: 来源:常熟市二模 题型:单选题

下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )
选项 鉴别的物质 实验方法及现象
A 铁和锌 滴加稀盐酸,观察是否产生气泡
B 食盐和纯碱 滴加食醋,观察是否产生气泡
C 过氧化氢和蒸馏水 加入二氧化锰,观察是否产生气泡
D 碳酸氢钠和硫酸钠 滴加稀盐酸,观察是否产生气泡
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源:不详 题型:问答题

现有以下仪器,请回答下列问题:

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(1)指出上述图中的所有的错误,请分别指出来______.
(2)将图中的错误改正后,如果用H2O2溶液和二氧化锰来制取氧气,发生装置选用______(填序号),收集装置选用______其反应的化学方程式为:______;若用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是______,其反应的化学方程式为:______.

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科目: 来源:呼伦贝尔 题型:问答题

某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题.
(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置______(填字母代号);反应的化学方程式为______;用装置D收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是______.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳,因为反应速率太快,不利于气体收集,但若用装置C则可,与装置B比较,C装置的优点是______
______;为检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中,你认为该操作______(填“可行”或“不可行”),理由是______.
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科目: 来源:不详 题型:多选题

取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量.然后将剩余固体溶于足量水中,添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物.测定结果如下:
组别
加入物质 KMnO4 MnO2 Mn
产生氧气的质量/g 0 m1 m2 m3
不溶物的质量/g 0 w1 w2 w3
已知m1>m2>m3,下列关于此实验的说法一定正确的是(  )
A.3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
B.残留不溶物的质量关系为w1<w2<w3
C.KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
D.不加入其他物质时,KClO3未发生分解反应

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科目: 来源:不详 题型:填空题

航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示:

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(1)Ⅱ是CO2和H2的反应装置,该反应的化学方程式(不必注明反应条件)是:______.
(2)从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,如果宇航员每天消耗0.896KgO2,呼出1.012KgCO2,则宇航员每天呼出的气体中含H2O______Kg.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶中,这个操作应在(  )
A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时
C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时

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科目: 来源:不详 题型:填空题

某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该瓶双氧水未完全变质,可观察到试管内有气泡产生,且带火星的木条______,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成______.
(2)试管内发生反应的化学方程式是______,加入二氧化锰的目的是______.
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是______.
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同步练习册答案