4．以下是我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．
A．不锈钢、B．氧气、C．生石灰（氧化钙）、D．活性炭、E．二氧化碳、F．水、G．酒精、H．熟石灰（氢氧化钙）、I．锌、J．盐酸．
根据以下用途选择物质，用字母序号填空．
（1）F是最常用的溶剂；
（2）E可用作温室气体肥料；
（3）D可用作冰箱的除臭剂；
（4）C可用作某些食品的干燥剂；
（5）J可用于金属表面除锈．

3．化学是一门以实验为基础的科学，如图1是实验室常用的制取气体的发生装置．

（1）写出装置A中任意两种仪器的名称锥形瓶、长颈漏斗．
（2）若选用氯酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是D（填写字母）
（3）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是A（填序号）．
A、颜色       B、密度      C、溶解性      D、与氧气是否反应
（4）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是C（填写字母），采用的收集方法是排水法或向上排空气法，分别用物质名称和化学符号写出该反应的表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）资料显示，将新制的5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多的氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短．
①小强按图2甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图2乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图2甲实验这带火星木条未复燃发的原因是加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少．
②采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图2丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）．

2．小婷同学和张老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异进行了如下实验．
小婷同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；张老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表）．
室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较

成分	室内空气	正常呼出的气体	变化值
氧气	20.77%	17.17%	3.60%
二氧化碳	0.056%	3.67%	3.61%
水蒸气	1.98%	2.50%	0.52%

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是氮气；
（2）小婷同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能溶于水；
（3）小婷同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是氧气的含量少（写一点即可）；
（4）①由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气、二氧化碳的含量变化较大且变化量基本相同；
②人体内的氧气和许多营养物质发生化学反应，分别用物质名称和化学符号写出葡萄糖（C₆H₁₀O₅）和氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水的化学反应方程式：葡萄糖+氧气$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水、C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O．
（5）导致人体吸入的空气和呼出的气体成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了呼吸作用．

1．下列是某兴趣小组的同学利用“雪碧”饮料进行实验的记录与思考，请你一起参与．
（1）打开饮料瓶盖，会有大量气体逸出，发出“嘶”的声音，其原因是打开饮料瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小．
（2）A、B两小组的同学都按如下两图进行实验：
步骤：①按图甲所示，振荡雪碧瓶；②加热图甲中变红的石蕊试液至沸腾．
说明：紫色石蕊试液是固体石蕊溶解于水形成的溶液，遇到酸性物质会变红色．
现象：

	A组	B组
现象	图甲中的紫色石蕊试液变红； 图乙中变红的石蕊试液变紫．	图甲中的紫色石蕊试液变红； 图乙中变红的石蕊试液仍为红色

问：①A组同学认为图甲中的紫色石蕊试液变红，并不一定能得出“CO₂和水反应生成酸性物质”这一结论．要得出这一结论，至少必须补做一个实验是CO₂气体不能使紫色石蕊试液变红．

②B组同学针对“图乙中变红的石蕊试液仍为红色”这一意外现象，观察了雪碧汽水标签中的部分内容（如图丙），并得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．
     B组同学补做了相关实验，认为造成这一意外现象的主要原因是在振荡雪碧瓶时，小组同学甩力过多，导致有部分雪碧饮料液体进入试管内．请你完成如下B组同学补做实验的实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
1．取少量的柠檬酸溶液，加入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变红	柠檬酸显酸性，通常情况下，与碳酸相比，柠檬酸更难（填“易”或“难”）受热分解
2．将上述溶液加热	红色不褪去

15．水的电解（电解水实验）
（1）实验现象：通电后，电极上出现气泡，一段时间后，与电源正、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为1：2
（2）气体的检验：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；负极产生的气体能燃烧，证明是氢气．
（3）反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
（4）有关水的组成的实验结论水是由氢元素和氧元素组成的．

14．N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料，试计算：
（1）N（NO₂）₃的相对分子质量；
（2）N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的质量比；
（3）N（NO₂）₃中氮元素的质量分数．

13．根据下列信息，写出有关化学反应方程式．
（1）汞蒸气有毒，为防止汞蒸气使人中毒，可在洒落的液态汞上覆盖硫粉，产生+2价汞的硫化物；
（2）毒品大麻（主要成分的化学式为C₂₁H₃₀O₂）在空气中燃烧生成二氧化碳和水；
（3）碳酸钙高温下可分解为两种氧化物．

12．已知H、O、Cl、S、K在下列化合物中的化合价分别是+1、-2、+5、+6、+1，计算H₂SO₄和KClO₃的化合价代数和0；0．

11．煤和石油燃烧后所产生的烟气中含有二氧化硫和二氧化氮，排放到空气中会形成酸雨，酸雨的危害有：
（1）影响气候．
（2）腐蚀农作物．
（3）腐蚀建筑物．
（4）腐蚀金属制品等．

10．有氢气和氧气的混合气体20g，在一定条件下，使之充分反应后，冷却至室温，剩余气体为2g，则原混合气体中氢气和氧气各多少克？