4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降
	B．	该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
	C．	实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞
	D．	红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

3．鉴别空气、氧气和二氧化碳这三种气体的正确方法是（　　）

	A．	分别放入带火星的木条		B．	观察气体的颜色
	C．	分别倒入澄清的石灰水		D．	分别插入燃着的木条

2．实验室开放日，李老师给同学们准备了如图所示的实验装置．

（1）指出标号①②的仪器名称：①酒精灯，②试管．
（2）若实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，选择的发生装置是A（填序号），收集装置是C或E（填序号）．其化学反应文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，化学反应基本类型是分解反应；若该装置用于高锰酸钾加热制取氧气，需要改进，做法是在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾的粉末随气流进入导管．
（3）若利用A和E制取氧气时，实验要结束前应先撤离导管出水面，然后熄灭酒精灯．其目的是防止水被倒吸入试管，把炽热的试管炸裂；．
（4）如何检验氧气已收集满？把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气，选择的发生装置是B（填序号），若用图F所示装置代替此发生装置，其优点可控制滴加液体的快慢，从而控制反应的快慢．若其他条件不变，所用二氧化锰的量偏多，则制得氧气的质量是不变（填“偏大”“偏小”或“不变”），写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（6）对比上述两种制氧方法，从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用过氧化氢（填“高锰酸钾”或“过氧化氢”）．

1．某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答下列问题：
（1）实验时可观察到的现象：产生大量白烟，放出热量．（写出两点）
（2）红磷燃烧文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）如果集气瓶的容积为250mL，集气瓶底部预行装有50mL水，理论上量筒内减少水的体积约为40mL．
（4）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是氮气．
（5）若反应后未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则测出氧气的体积分数将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）

20．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子．根据以上条件回答：
（1）写出A、B的元素符号：A：O，B：S．
（2）写出C、D的元素名称：C：氟元素，D：铝元素．
（3）气体E的名称：E：二氧化硫．
（4）A和B反应生成E的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

19．填写如下表的空格：

原子种类	原子核		核外电子数	相对原子质量
	质子数	中子数
氢	1		1
碳		6	6
钠	11			23

根据如表，可以得出如下结论：
（1）核内质子数=核外电子数；（2）相对原子质量=质子数+中子数．

18．用化学符号表示：
（1）钾元素K；（2）三个氧原子3O；（3）氖气Ne；（4）氧气O₂；（5）5个钠离子5Na⁺．

17．下列元素符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是（　　）

A．

O

B．

2Cu

C．

O2

D．

O3

16．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

其实验过程如图所示．请回答以下问题．
（1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）．
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘．

15．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）选择发生和收集氧气的装置，填写在如下表中（填字母）．

选用药品	发生装置	收集装置
过氧化氢溶液、二氧化锰	B	D（或F）
高锰酸钾	A

（2）如果用二氧化锰与浓硫酸（液体）加热制备氧气，可选用的发生装置是C（填字母）．
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③（填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片
（4）实验室加热高锰酸钾制备氧气的反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．