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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末溶解,静置一会儿后采用如图所示装置过滤.请问:
(1)写出标号仪器的名称:a铁架台,c烧杯.
(2)加明矾的作用是:除去水中悬浮物.
(3)图中还缺少一种仪器,该仪器的名称是玻璃棒;其作用是引流.
(4)请指出该图中所存在的错误:(写出一条即可)漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.某纯净物R受热分解后生成二氧化碳和水,则R中含有三 种元素,所以R是化合物. ( 填“单质”或“化合物”)

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科目: 来源: 题型:填空题

10.用化学用语填空.
2个氢原子2H      磷元素P        二氧化碳CO2
5个水分子5H2O      铝离子Al3+        氯化钠NaCl.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列能用质量守恒定律解释的是(  )
A.玻璃破碎B.纸的燃烧C.水的蒸发D.蜡烛融化

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科目: 来源: 题型:选择题

8.某同学把10mL水和10mL酒精混合在一起时,它们的体积是(  )
A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法判断

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科目: 来源: 题型:选择题

7.收集氧气的方法是(  )
A.只能用向上排空气法B.只能用向下排空气法
C.只能用排水法D.即能用向上排空气法又能用排水法

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a、酒精灯b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于基本反应类型中的分解反应.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是开始出来的气体中混有试管内的空气;检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.制取并收集氨气(NH3),应该从上图中选择的是A和D(填序号).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
【查阅资料】
由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是生活中的氧气少,木炭燃烧时同时有一种可燃性的气体生成或者是木炭与空气中的其它物质反应生成了一种可燃性的气体.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.某次实验需要用排水法收集一瓶含$\frac{1}{4}$体积空气的氧气,下列收集方法合理的是(  )
A.集气瓶内装$\frac{1}{4}$容积的水B.导管口伸入集气瓶容积$\frac{1}{4}$处
C.导管口伸入集气瓶容积$\frac{3}{4}$处D.集气瓶内装$\frac{3}{4}$容积的水

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列现象用微粒的观点解释正确的是(  )
A.尘土飞扬--分子在不断运动
B.酿制美酒--分子本身发生改变
C.高压电线热胀冷缩--分子间间隔改变
D.水结成冰--分子体积变大

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同步练习册答案