16．利用分子和原子的相关知识回答．
（1）分子与原子的根本区别是在化学变化中分子可分，原子不可分．
（2）将50mL水与50mL究竟混合后，总体积小于100mL，原因是分子之间存在间隙．
（3）凉开水不能养鱼的原因是凉开水中氧分子很少．

15．下列物质的性质中不属于物理性质的是（　　）

A．

导电性

B．

可燃性

C．

毒性

D．

助燃性

14．某品牌补铁剂含有效成分为富马酸亚钾，其化学式为C₄H₂FeO₄
计算（1）C₄H₂FeO₄分子中C、H、Fe、O的原子个数比4：2：1：4；
（2）富马酸亚钾的相对分子质量为12×4+1×2+56+16×4=170（写出计算式及结果）

13．（1）探究物质的性质
用如图1所示的方法可检验氢气的纯度，根据该图示可以推测出氢气的性质①密度比空气小；②可燃性；③该化学反应式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O（文字表达式及化学式）．
（2）探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．如图2的三个实验中都用到水，我能说明水的作用．

①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出．
A瓶中的水：吸收有毒的二氧化硫气体，防止空气污染；B中集气瓶中的水：加速冷却；C水槽中的水：作反应物．
②B实验方案相比教材的实验方案有一个明明显的优点，会避免有关不当操作带来的误差，该优点是在瓶内点燃白磷，防止瓶内空气逸出．
③电解水实验中1号试管中中收集的为氧气（1或2填空），如何检验该气体：用带火星的木条检验，气体能使带火星的木条复燃．
（3）对物质组成的探究：随着化学的学习，我发现蜡烛的主要成分是石蜡，我对石蜡进行了一系列的探究，获得较多收益，我“提出的探究问题”与“设计的实验方案”如下：

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
问题1：我想探究石蜡的组成中是否含有氢元素？	点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯	烧杯内壁有水雾	石蜡中含有氢元素．
问题2：我猜想石蜡的组成中还含有碳元素？	点燃蜡烛，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯	石灰水滴变浑浊	石蜡中含有碳元素

推论依据：根据一切化学反应前后元素的种类不变．

12．如图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题．

（1）写出下列仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取去氧气的表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO₄ K₂MnO₄ MnO₂ O₂（含文字表达式及化学式，下同），可选用的发生装置是A（填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，选用的收集装置是C．
（3）实验室用过氧化氢溶 液制取氧气的表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
H₂O₂ H₂O O₂，用D装置来收集氧气时，判断氧气已经收集满的方法将带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃．
（4）若直接使用F所示装置收集H₂，则 H₂由端进入；若在装置中充满水，则H₂应由b端进入（填“a”或“b”）．
（5）实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固去体混合加热来制取甲烷气体，该气体密度比空气小且难溶于水，则制取该气体应选用的装置组合为AC（或AE、AF）．

11．回答下列问题：
如图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是B烧杯中的液体逐渐变为红色，本实验说明分子在不断的运动的．

10．阅读下列材料，回答问题
材料：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；滤后得到的液体澄清透明．
（1）在上述实验中用到了哪些净化水的方法沉淀，过滤；
（2）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
（3）玉姝同学过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   
c．漏斗内液面高于滤纸的边
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．日常生活中将液体D变成可饮用水的方法是煮沸．若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏．

9．如图是元素周期表中1-18号元素原子的排列情况，根据此表我对它进行探究：

（1）第11号元素属于元素（填金属“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易电子失（填“得”或“失”），变成Na⁺（填离子符号）．它与16号元素组成的物质的化学式为Na₂S．
（2）如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，它位于元素周期表中的第周期，该元素的化学性质与表中的Be、Mg元素的化学性质相似（填元素符号）．

8．按要求完成下列反应的文字表达式及化学式．
（1）用红磷测定空气中氧气含量的反应磷（P）+氧气（O₂）$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（P₂O₅）．
（2）实验室用氯酸钾制备氧气的反应氯酸钾（KClO₃）$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾（KCl）+氧气（O₂）．

7．铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，该反应的表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，（含文字表达式及化学式，下同）实验完后发现集气瓶破了，则集气瓶破的可能原因集气瓶没有预先装少量水或细沙．