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科目: 来源: 题型:计算题

7.镧是比较重要的稀土元素,可用来制造昂贵的照相机的镜头.在周期表中,镧元素的原子序数是57,相对原子质量是138.9.请问镧元素的原子的质子数是57,中子数是82(取整数).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一(1)把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中.产生大量的气泡
木条复燃
(2)氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率
【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究(3)氧化铜在反应前后的质量是否改变.
[实验步骤]①准确称量氧化铜(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,(4)干燥,称量;④对比反应前后氧化铜的质量.
[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变,则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂.
【提出新的问题】小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究(5)氧化铜在反应前后的化学性质是否改变;
向探究(3)反应结束后的试管中加入适量的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管中;
产生大量的气泡,木条复燃;
氧化铜在反应前后化学性质不变,说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂.

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科目: 来源: 题型:推断题

5.有一种无色液体A通电后正极产生无色气体B,负极产生无色气体C.加热暗紫色固体D也能得到气体B.若将银白色的金属丝E放入B中燃烧,火星四射并放出大量的热,生成黑色固体.将暗红色固体F放入B中燃烧产生浓厚的白烟.请写出:
(1)D的化学式是KMnO4
(2)写出发生的化学反应的文字表达式,并注明基本反应类型(“化合反应”或“分解反应”):
①D→B高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应;②E+B铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.用氢气、氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳五种气体的化学式填空:
(1)饼干放置空气中变软,说明空气中含有H2O;
 (2)能支持燃烧的气体是O2
(3)不能燃烧、不能支持燃烧、不能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2

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科目: 来源: 题型:填空题

3.下列物质:①河水  ②水银  ③液氧  ④冰水混合物  ⑤高锰酸钾,其中属于混合物的是① (填序号,下同);氧化物的是④;金属单质②;含有氧分子的是③.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.用化学用语表示:
(1)两个铁原子2Fe
(2)2个臭氧分子2O3
(3)氢氧根离子OH-
(4)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$
(5)氧化铁Fe2O3

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科目: 来源: 题型:选择题

1.2001年“世界无烟日(5\31)”的主题是“清洁空气,拒吸二手烟”.香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、一氧化碳等.下列说法中正确的是(  )
A.吸烟或吸二手烟都有害健康
B.尼古丁中氢元素的质量分数最大
C.尼古丁是由26个原子构成
D.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列关于实验现象的描述,错误的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

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科目: 来源: 题型:选择题

19.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.将气体分别通入盐水 中

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科目: 来源: 题型:选择题

18.H2SO4表示硫酸的化学式,在“3H2SO4”中,下面对它们的数字叙述不正确的是(  )
A.“1”表示每个硫酸分子中的硫原子的个数
B.“2”表示每硫酸分子中氢原子个数
C.“3”表示硫酸分子的个数
D.“4”表示每个硫酸分子只由4个氧原子构成

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同步练习册答案