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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.实验室制取气体常用的装置如图所示,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应选A(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(3)用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,发生装置应选B(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流炸裂试管选择E装置收集氧气的理由是收集的氧气纯净;
(6)已知氨气可由氯化铵(固体)和熟石灰(固体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气小.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是B,选用的收集装置是C.

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科目: 来源: 题型:推断题

16.A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一
定条件下均能一步实现).已知A、B两种物质在常温下都是无色液体,C物质是一
种比较活泼的气体,能支持燃烧.A在催化剂的条件下能分解生成B和C,B在通电下能得到C.
(1)写出A、B、C的化学式:
AH2O2、BH2O、CO2
(2)写出下列文字表达式
A→B+C:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B→C:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在下列示意图表示的粒子中,易失去电子的是④(填序号,下同),属于阴离子的是②③,具有相对稳定结构的是③.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.(1)化学用语是国际通用语言.请用化学用语填空:①氦元素He;    ②3个二氧化碳分子3CO2
③4个硫离子4S2-; ④高锰酸钾KMnO4;⑤地壳中含量最多的金属元素Al;⑥2个氧分子2O2
(2)写出符号“2H2O”中数字的含义:“2”表示两个水分子;“4”表示两个水分子中有四个氢原子.
(3)写出符号“3Mg2+”中数字的含义:“3”表示三个镁离子;“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是(  )
A.测量三瓶气体的密度
B.称量三瓶气体的重量
C.用燃着的木条分别插入三瓶气体中
D.用带火星的木条分别插入三瓶气体中

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列反应属于分解反应的是(  )
A.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫B.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
C.碳酸→水+二氧化碳D.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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科目: 来源: 题型:选择题

11.实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作错误的是(  )
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,试管口放一团棉花
B.当导管口开始有连续气泡冒出时,开始收集氧气
C.验满氧气时,把带火星的木条放伸入集气瓶内
D.实验结束时,先移导管,再熄灭酒精灯

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科目: 来源: 题型:选择题

10.钠元素和镁元素的本质区别是(  )
A.中子数不同B.相对原子质量不同
C.质子数不同D.最外层电子数不同

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.空气C.D.高锰酸钾

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光

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同步练习册答案