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科目: 来源: 题型:填空题

7.根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为 ,若X等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示观意义的是2N2
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由离子构成的;水是由分子构成的;金(Au)是由原子构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,最理想的燃料是H2,属于氧化物的是CO2.写出氢气燃烧的符号表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“原子”).

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科目: 来源: 题型:填空题

6.用化学符号或者化学式填写:
2个氢原子2H 五氧化二氮分子N2O5 氯化钠NaCl碳酸钙CaCO3氢氧化钙Ca(OH)2地壳中含量最高的金属元素Al.2个铵根离子2NH4+;硫酸根离子SO42-;写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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科目: 来源: 题型:填空题

5.核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图,

回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为氧元素和硫元素最外层电子数都是6;
(2)同一周期的元素电子层数相同;
(3)每一种元素的原子序数在数值上等于 原子的质子数.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

(1)X=8;
(2)表示阴离子的是C(填序号,下同);
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC;
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B.

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科目: 来源: 题型:推断题

3.现有A、B、C三种元素,A元素是地壳中含量最多的元素,B元素是空气中含量最多的元素,C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰,试确定(用元素名称和符号完成),A是氧元素、O,B是氮元素、N,C是硫元素、S.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.在地壳中含量最多的金属元素是铝、非金属元素是氧,人体中含量最多的元素是氧,海水中含量最多的元素是氧.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.用分子观点解释:
(1)为什么固体、液体不易被压缩,而气体比较容易被压缩?
(2)化学变化的实质是什么?

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科目: 来源: 题型:选择题

20.为预防缺铁性贫血,健康专家建议日常饮食中可食用“铁强化酱油”,这里的铁是指(  )
A.铁单质B.铁原子C.铁元素D.四氧化三铁

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室常用的制取气体的发生装置:
(1)若选用高锰酸钾为药品制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)选用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,你认为最理想的发生装置是C(填写字母);二氧化锰是该反应的催化剂,起催化的作用;若要收集一瓶比较纯净的氧气,可采用的收集方法是排水法.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
(1)经小组讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体.他们应该选择B(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量.  
A.蜡烛         B.红磷        C.硫         D.木炭
(2)小组同学共同设计如图所示的两套装置,你认为合理的是A(填序号).为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置气密性.
【小组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积/mL202119202219
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都得出:氧气约占空气总体积的五分之一.

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同步练习册答案