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科目: 来源: 题型:解答题

17.用分子的观点解释:衣服晾在阳光下容易干.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.“见著知微,见微知著”是化学思维方法,其中“见著知微”意为从宏观知微观.
①“八月桂花香”,微观解释为分子不断运动;
②体温计量体温时水银柱会升高,微观解释为原子间有间隔;
③气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是同种分子性质相同.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在氧气、氢气、二氧化碳、水蒸气四种气体中,选择填空:
(1)酥脆的饼干放置于空气中变软的是水蒸气;
(2)使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;
(3)可供给呼吸和支持燃烧的是氧气.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:

(1)粒子D的名称为硫原子,D得到二个电子后形成的阴离子符号为S2-
(2)A、B、C、D中化学性质相似的为BD.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.用化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的元素O;
(2)空气中含量最多的单质N2

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科目: 来源: 题型:计算题

12.人体缺乏维生素C(简称Vc)就会患坏血病.如图是盛放”维生素C”瓶子的标签的一部分,其中维生素C的化学式部分不清,可用CnH8O6表示.根据表中信息回答:
(1)维生素C中氢、氧两种元素的质量比为1:12.
(2)CnH8O6中n=6.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.实验室制取氧气所需装置如图1所示,回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是B(填序号),其反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,所选用的收集装置是C或D(填序号).
(3)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:①容器中气体必须冷却至室温;②水准管不能倾斜;③必须使量气管和水准管两边液面相平;④视线应与液体凹液面最低处保持水平.你认为必须要做到的是①③④(填序号).

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科目: 来源: 题型:解答题

10.水是”生命之源“,根据你对水的认识,请回答:
(1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为H2O.
(2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生5mL气体;
(3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于软水(填”硬水“或”软水“);
(4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就可以加以区别,小芳认为采取加热蒸发的方法也可以区别.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)初步净化后的水,可以通过煮沸方法,降低水的硬度.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.100毫升水与100毫升酒精混合后总体积小于200毫升.

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