7．化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：
（1）易碎的食品包装袋中常充入氮气用于防腐，主要是因为氮气不活泼
（2）木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同的原因是氧气的含量不同
（3）稀有气体可以作电光源使用是因为稀有气体通电发出各色光
（4）为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放有少量的红磷，其作用是为了防止灯丝和残留的氧气反应，同时消耗掉残留的氧气，延长灯泡的使用寿命．

6．除去如表物质中的杂质（括号内的物质为杂质）

	化学方程式
铜粉（铁粉）	Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）
FeSO4（CuSO4）	Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

5．学习了金属和金属材料后我又知道了很多化学之最：
（1）人类使用最早的金属材料是铜；
（2）当前使用最多的金属材料是铁；
（3）硬度最高的金属是铬；
（4）密度最大的金属是锇；
（5）导电、导热性最好的金属是银；
（6）铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是铝．

4．阅读材料，回答问题．
材料I   氯气（Cl₂）在通常情况下为黄绿色有毒气体．
材料ⅡCl₂化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合．氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸．
材料ⅢCl₂可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO₂、NaClO、Ca（ClO）₂等．
（1）实验室闻氯气的正确操作是打开瓶塞，瓶口和鼻孔在一条水平线上，用手在鼻孔对面轻轻煽动，使少量气体进入鼻孔．
（2）氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于放热反应、化合反应．
（3）下列说法错误的是D（选填字母序号）
A．燃烧一定包含着化学变化
B．燃烧不一定要有氧气参加
C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应．

3．掌握化学用语是学好化学的关键、化学用语好比是人走路时的两条腿，没有它就会寸步难行，请用化学用语填空：
（1）地壳中含量第二的非金属元素Si．
（2）保持水的化学性质的微粒是H₂O．
（3）两个氧分子2O₂．
（4）2个硫离子2S^2-．
（5）构成氯化钠的微粒Na⁺、Cl^-．

2．M元素的离子为M²⁺，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为a+b+2．

1．已知两种离子A²⁺和B^2-的核外电子数相同，其中B原子的质子数为a，则A原子的质子数为a+4．

20．ABCDE是目前已学过的物质，它们之间存在如下关系：A为无色液体，B为黑色固体，A与B混合后立点即产生大量气体C，已知C是空气的主要成分之一，将淡黄色的固体粉末在C中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性的气体E．由上述事实推断：
①A是过氧化氢；E是二氧化硫；（填名称或化学符号均可）
②A与B混合生成气体C的化学反应表达式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（物质用名称或化学式表示均可），此反应属于分解反应．

19．按要求写出下列化学反应的表达式（用文字或符号表示均可）．
①发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味气体的反应：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（或S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂）．
②发出耀眼的强光，生成一种白色固体的反应：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
③不能在空气中燃烧，能在氧气中燃烧并火星四射生成黑色固体的反应：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
④用高锰酸钾制氧气的反应：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

18．水在化学实验中的作用不可忽视．如图是我们学习化学以来，需要使用水的实验．回忆所学内容，回答下面的问题．

（1）如图A收集人体呼出的气体，气体集满的现象是有大量的气泡冒出，集满后应该盖上玻璃片，再将集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上
（2）B是连接橡胶管和导管的操作，其中水的作用是润滑．
（3）C图为洗涤试管的操作，试管已经洗净的标志是内壁附着的水既不成股流下，也不聚成水滴．
（4）实验D中水的作用为吸收生成物二氧化硫，防止污染空气，该反应的符号表达式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，反应的实验现象为硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，并放出热量．
（5）实验E中发生反应的符号表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；反应实验的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，在进行实验前，需要在铁丝下端系一根火柴，火柴的作用是引燃铁丝，还需要在瓶底放少量水，水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶．