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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列化学用语表示正确的是(  )
A.2个氢分子--2HB.3个氧原子--O3
C.4个水分子--4H2OD.5个钠离子--5Na+1

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科目: 来源: 题型:选择题

16.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A.分别加入适量澄清石灰水B.将普通木条分别伸入瓶中
C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气时,发生装置最好选用A或B,收集装置应选用E或F;如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);写出其反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图是电解水的实验装置示意图:
(1)判断电源的正负极.正极为:B(填A或B).
(2)与负极极相连的试管中产生的气体是氢气;产生的氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8.
(3)在实验中加入稀硫酸或者氢氧化钠的原因是增强水的导电性.
(4)该反应的化学表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)该反应可以得出的结论有:①水是由氢元素、氧元素组成;②在化学变化中,分子可以再分,而原子不可以再分.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图所示,“○”、“●”表示两种不同的原子,请回答下列问题:

(1)表示混合物的是BD(填序号,下同).
(2)表示单质的是A.
(3)表示化合物的是C.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价.如图是周期表中的信息及4种粒子的结构示意图.

(1)从图A中数值获得的一条信息是锂的原子序数是3.
(2)B、C、D、E中,D和E(填编号)属于同种元素;D(填编号)属于离子.
(3)LiMnO2是一种电极材料,其中Mn的化合价为+3价.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.用符号表示或指出下列符号、数字的涵义.
(1)3个水分子3H2O.
(2)2个氧原子2O.
(3)某气体在空气中占78%(体积百分含量),表示出它的8个分子8N2
(4)O2-氧离子.
(5)地壳中含量最多的金属元素是Al.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.宏观与微观相互联系是化学最具特征的思想方式.下列对宏观现象的微观解释错误的是(  )
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B.氢气与液氢都可做燃料,是因为相同物质的分子化学性质相同
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动

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科目: 来源: 题型:填空题

9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请根据曲线图回答下列问题.

(1)气体的溶解度随温度的变化规律与乙(填“甲”或“乙”)相似.
(2)小明同学用甲物质进行以下实验(如图2):
①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是CE(填字母序号).
②若甲在溶于水时会有热量放出,在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中,除了感受到温度的变化,还会看到的现象是固体先溶解后又析出一部分.
 ③现利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的仪器有:烧杯、CFG.
A.托盘天平(带砝码盒)   B.药匙   C.玻璃棒   D.漏斗   E.铁架台   F.量筒
G.胶头滴管.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.氧元素是地壳中含量最高的元素,请回答下列问题:
(1)画出氧原子结构示意图
(2)元素周期表中氧元素的信息如图1所示,从图中能直接获得的信息是AC.
A.氧元素属于非金属元素
B.氧元素有O2和O3两种单质
C.氧原子的核外电子数为8
D.氧的相对原子质量为16.00g
(3)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.已知硒(Se)元素与氧元素同族,图2是硒(Se)的原子结构示意图.
①图中X=34;
②硒原子在化学反应中易得到电子形成离子,其离子符号是Se2-

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