15．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

（3）图乙进行的操作叫过滤，其中存在的二处明显错误是：
①没有用玻璃棒进行引流；②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁
（4）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图丙示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附．

14．某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．

实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）集气瓶中白磷燃烧的符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升
（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=180mL．
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是防止白磷燃烧时集气瓶中气体受热膨胀逸出．
（5）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定的氧气含量大于理论值的是B
A、装置气密性不好
B、实验前集气瓶里预先装的水并不是a体积
C、集气瓶没有冷却到室温
D、用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）

13．如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/L，氟化物＜1.0mg/L，游离氯≥0.3mg/L等

（1）感官指标表现的是自来水的物理性质（填“物理性质”或“化学性质”）；化学指标中的铜、铁是指元素（填“元素”或“单质”）．
（2）自来水中因含有较多的钙离子和镁离子Ca²⁺或Mg²⁺（写出任一种离子的符号）被称为硬水，可以加入肥皂水进行判断，若产生的泡沫较少（选填“多”或“少”）即为硬水．为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
（3）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有丝网，注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到过滤和吸附的作用．
（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母编号）．
A．用漱口杯接水刷牙          B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田．

12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是原子，②表示的是分子．

（2）下列说法正确的是A（填字母）．
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
①氯原子的结构示意图中x的数值是7；
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同；
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数或核电荷数不同．
（4）高温条件下，氨气在氧气中用铂-铑合金（Pt-Rh）催化氧化．若催化机理如图3所示：

试写出该反应的符号表达式：NH₃+O₂$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H₂O．

11．用化学用语（化学式或化学符号）填空：
（1）两个氮原子：2N；　　
（2）硝酸根离子NO₃^-；
（3）氧化亚铁中铁元素显正二价：$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（4）2个铝离子2Al³⁺；
（5）硫酸铵：（NH₄）₂SO₄；
（6）3个硅原子3Si；
（7）保持氢气化学性质的微粒H₂．

10．如图所示实验得出的结论，不正确的是（　　）

	A．	试管1中产生的是氢气		B．	红热的铁丝能在氧气中燃烧
	C．	证明分子间有空隙		D．	黄铜的硬度比纯铜的大

9．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（　　）

	A．	在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
	B．	收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
	C．	导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
	D．	将满氧气的集气瓶正放在桌面上

8．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（　　）

A．

食盐、食醋

B．

氧气、冰水混合物

C．

青铜器、水银

D．

水、铜丝

7．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

	化　学　反　应　事　实	影响化学反应的因素
A	纸在空气中常温下不会燃烧，而点燃后可以燃烧	反应温度
B	加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度变快	催化剂
C	大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃	反应物种类
D	木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈	反应物浓度

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（　　）

	A．	地球上水资源丰富，人类不缺淡水
	B．	水由2个氢原子和1个氧原子构成
	C．	沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水
	D．	水在通电条件下可分解为氢气和氧气