科目： 来源：北京月考题 题型：单选题

科目： 来源：北京月考题 题型：单选题

科目： 来源：北京月考题 题型：单选题

科目： 来源：北京月考题 题型：填空题

科目： 来源：北京月考题 题型：填空题

将下列左侧的“原因描述”与右侧的“实验室制氧气的注意事项”的连接起来．

科目： 来源：北京月考题 题型：实验题

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）请指出下图中所用仪器的名称：a _______ ，b _______ ，c ______ ，d ______ ．
（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
① ___________________ ，
② ___________________ ，
③ ___________________ ，
④ ___________________ ．
（3）用这种方法收集氧气时，当气泡 ___________________ 再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应 _______ （填“正放”或“倒放”）在桌上．

科目： 来源：北京月考题 题型：实验题

某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
①用 __________ 法收集一试管气体；
②检验收集的气体（写出操作的方法） __________________ ．
[实验现象]在②中的现象是 _________ ．
[实验结论]二氧化锰在此实验中起 ________ 作用．此气体是 _______ ，该无色溶液是 ________________ ．原假设成立．

科目： 来源：内蒙古自治区同步题 题型：实验题

实验室常用有图装置制取有关气体，请回答下例问题：
（1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a _________ ，b _________ ；

（2）实验室用KClO₃和MnO₂两种固体混合加热制取O₂，实验的基本操作有：
①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热．
正确的操作顺序为_________________（用序号填写），此反应的表达式为__________________________________ ，
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O₂应选择上图中的______装置（填A或B），此反应的表达式为___________________，检验集气瓶中已充满氧气的方法是______________________________________．利用此装置制取O₂气体若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是_______．
①加热反应物，
②用体积较小的锥形瓶，
③控制液体的滴加速度．

科目： 来源：河北省月考题 题型：实验题

以下是实验室常用部分仪器：

（1）指出图中仪器的名称：⑤_________．
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的_________（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有_________，则说明该装置不漏气．
（3）某兴趣小组想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合后来制取氧气，则他们应选用上述仪器中的_________（填序号），写出二者混合后发生反应的文字表达式_________．
（4）小张同学正在用排水法收集一瓶O₂，当看到_________时，说明氧气已经收集满了．

科目： 来源：河北省月考题 题型：实验题

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如下图所示的装置制取氧气．
①写出仪器B的名称： _________ ．
②甲同学应选取的试剂是MnO₂和 _________ （填化学式），MnO₂固体在该反应中起 _________ 作用．
③除用排水法，甲同学还可选择 _________ 法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是 _________ ．
（2）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷能否用此装置 _________ （填“能”或“否”）原因是 _________ ．