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科目: 来源: 题型:填空题

1.请写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并回答有关问题.
(1)木炭在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,该反应放热(填“放热”或“吸热”).
(2)过氧化氢制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰的作用是催化作用.
(3)铜绿受热,绿色粉末变黑:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水或Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,此反应的基本类型为分解反应.
(4)镁条燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,能观察到生成白色固体.
(5)红磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,能看到产生大量白烟.

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科目: 来源: 题型:计算题

20.鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内含有的角鲨烯(C30H5O)具有抗癌作用.请计算:
(1)一个角鲨烯分子中有36个原子
(2)角鲨烯的相对分子质量为381.
(3)角鲨烯中碳、氢、氧元素的质量比为360:5:16;
(4)角鲨烯中碳元素的质量分数是多少?41g角鲨烯中所含的氢元素质量为多少克?(写出计算过程)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.如图1是实验室常用的装置:

(1)请写出所标仪器的名称:①长颈漏斗;
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可用D装置收集氧气的原因是密度比空气大.
(3)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2).常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.制取并收集乙炔的装置是AC (填装置序号),若改用F装置来收集乙炔,则气体应从b端进入.该装置虽操作简便,但无法控制产生气体的速率.可选择图2中Ⅱ (填序号)装置来取代装置中的①,以达到控制产生乙炔气体速率的目的.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.
(1)氯化钠、铜丝、酒精三种物质中,由离子构成的物质是氯化钠.
(2)如图是某粒子的结构示意图,在化学反应中容易失去电子(填“得到”或“失去”)形成阳离子(填“阳离子”或“阴离子”).
(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为PbO2.H2SO4中硫元素的化合价为+6价.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.写出下列物质的化学式和类别(指单质,氧化物,酸,碱和盐).
物质名称纯碱硫酸氯化铁食盐氯气
化学式
类别
物质名称小苏打干冰熟石灰烧碱
化学式
类别

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列物质中不能与硫酸反应的是(  )
A.氧化铁B.二氧化碳C.熟石灰D.氯化钡

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列叙述不正确的是(  )
A.组成中含有氢元素的化合物不一定是酸
B.氧化物中一定含氧元素
C.碱溶液显碱性,所以说显碱性的溶液都是碱溶液
D.食盐是盐中的一种,所以不能说盐就是食盐

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科目: 来源: 题型:填空题

14.生物学告诉我们,鲜鸡蛋的呼吸作用能通过鸡蛋壳表面微小的气孔呼出CO2气体.为停止鸡蛋的呼吸作用而达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为保鲜剂,其中的原理是石灰水与产生的二氧化碳反应,生成碳酸钙沉淀,将小空隙堵上,阻止细菌继续繁殖,用化学方程式可表示为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 来源: 题型:计算题

13.食品的外包装标签上的部分文字如图.
某同学要探究该钙片的主要成分含量,他取出1片钙片,加入足量的稀盐酸,充分反应,收集到0.66g二氧化碳(假定其它成分不与盐酸反应).试计算:每片含碳酸钙的质量是多少?(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验,其装置如图所示.

①A处的现象是红色粉末逐渐变成黑色;B处的现象是澄清石灰水变浑浊.
②C处酒精灯的作用是尾气处理,防止污染环境.
③实验时要先通入气体(选填“通入气体”或“点燃酒精喷灯”).目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸.

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同步练习册答案