1．请写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题．
（1）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂，该反应放热（填“放热”或“吸热”）．
（2）过氧化氢制氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，二氧化锰的作用是催化作用．
（3）铜绿受热，绿色粉末变黑：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水或Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑，此反应的基本类型为分解反应．
（4）镁条燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，能观察到生成白色固体．
（5）红磷燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，能看到产生大量白烟．

20．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有的角鲨烯（C₃₀H₅O）具有抗癌作用．请计算：
（1）一个角鲨烯分子中有36个原子
（2）角鲨烯的相对分子质量为381．
（3）角鲨烯中碳、氢、氧元素的质量比为360：5：16；
（4）角鲨烯中碳元素的质量分数是多少？41g角鲨烯中所含的氢元素质量为多少克？（写出计算过程）

19．如图1是实验室常用的装置：

（1）请写出所标仪器的名称：①长颈漏斗；
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可用D装置收集氧气的原因是密度比空气大．
（3）实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C₂H₂）．常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．制取并收集乙炔的装置是AC （填装置序号），若改用F装置来收集乙炔，则气体应从b端进入．该装置虽操作简便，但无法控制产生气体的速率．可选择图2中Ⅱ （填序号）装置来取代装置中的①，以达到控制产生乙炔气体速率的目的．

18．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．
（1）氯化钠、铜丝、酒精三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
（2）如图是某粒子的结构示意图，在化学反应中容易失去电子（填“得到”或“失去”）形成阳离子（填“阳离子”或“阴离子”）．
（3）蓄电池白天充电时发生的反应为：2PbSO4+2H₂O═Pb+X+2H₂SO₄，则X的化学式为PbO₂．H₂SO₄中硫元素的化合价为+6价．

17．写出下列物质的化学式和类别（指单质，氧化物，酸，碱和盐）．

物质名称	纯碱	硫酸	氯化铁	食盐	氯气
化学式
类别
物质名称	小苏打	干冰	镁	熟石灰	烧碱
化学式
类别

16．下列物质中不能与硫酸反应的是（　　）

A．

氧化铁

B．

二氧化碳

C．

熟石灰

D．

氯化钡

15．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	组成中含有氢元素的化合物不一定是酸
	B．	氧化物中一定含氧元素
	C．	碱溶液显碱性，所以说显碱性的溶液都是碱溶液
	D．	食盐是盐中的一种，所以不能说盐就是食盐

14．生物学告诉我们，鲜鸡蛋的呼吸作用能通过鸡蛋壳表面微小的气孔呼出CO₂气体．为停止鸡蛋的呼吸作用而达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为保鲜剂，其中的原理是石灰水与产生的二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀，将小空隙堵上，阻止细菌继续繁殖，用化学方程式可表示为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

13．食品的外包装标签上的部分文字如图．
某同学要探究该钙片的主要成分含量，他取出1片钙片，加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到0.66g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）．试计算：每片含碳酸钙的质量是多少？（CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

12．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如图所示．

①A处的现象是红色粉末逐渐变成黑色；B处的现象是澄清石灰水变浑浊．
②C处酒精灯的作用是尾气处理，防止污染环境．
③实验时要先通入气体（选填“通入气体”或“点燃酒精喷灯”）．目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸．