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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．分子和原子的本质区别是（　　）
    A．氧分子大，氧原子小
    B．氧气既由氧分子构成，也由氧原子构成
    C．氧气的化学性质由氧分子保持
    D．在化学反应中，氧分子能再分，氧原子不能

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    科目： 来源： 题型：计算题

    10．尿素【CO（NH2）2】是氮肥中最主要的一种，含氮量最高，在土壤中不残留任何有害物质，长期使用没有不良影响．计算
    （1）CO（NH2）2中含有4（写数字）种元素
    （2）CO（NH2）2 的相对分子质量是60．
    （3）碳、氧、氢、氮四种元素的质量比3：4：1：7
    （4）碳、氧、氢、氮四种元素的质量分数最大的是氮
    （5）若 CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为是多少克（计算结果保留至0.1）
    （6）120g尿素中所含的氮元素与多少克硫酸铵（NH4）2SO4含氮元素相同
    （7）某尿液样品中含尿素0.2%，则该尿液中含氮元素的质量分数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是吸附沉降．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
    （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
    （4）实验室用蒸馏 的方法将自来水净化成纯度较高而蒸馏水．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解杂质．
    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的方法．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法．
    （4）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举例说明使用硬水的危害锅炉爆炸．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的化学方程式
    （1）加热氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
    （2）氢气在氯气中燃烧H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl
    （3）氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．如图①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
    （1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数（即质子数）为20；
    （2）D中的X=11；
    （3）以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是A；表示离子的符号S2-
    （4）B和C属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．化学性质相似的粒子AC
    （5）在A、B、C、D四种粒子中，两两结合形成的物质的化学式为Na2S氟元素、钙元素形成化合物的化学式CaF2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．人类对原子结构的认识永无止境．

    （1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均
    错误的，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带正 电荷的原子核和核外电子构成．
    （2）图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是②（填数字序号）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题．

    （1）铍原子的相对原子质量是9.012，它属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）不同种元素最本质的区别是质子数不同．
    （3）上述元素周期表中，从左到右有什么规律？核电荷数依次递增．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．雅安“4.20”地震造成了下列现象，其中属于化学变化的是（　　）
    A．山体滑坡造成道路中断B．房屋倒塌，粮食被埋而发霉
    C．房屋倒塌砸坏锅碗瓢盆D．山体滑坡形成堰塞湖

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列操作或做法正确的是（　　）
    A．未经老师允许，擅自将实验药品拿回家做家庭食盐
    B．用滴管滴加完液体，把它放在桌面上
    C．为了安全，给试管里的液体加热时试管口不能朝着有人的方向
    D．实验完毕将仪器洗涤干净，将废液倒入水槽中

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