11．下列实验操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．某原子的结构示意图如图，则：
（1）该原子有4个电子层，X的值为20
（2）该元素属于金属  元素（填金属、非金属或稀有气体），原子在化学反应时易失（得或失）电子，形成阳离子（填阴或阳）离子符号为Ca²⁺
（3）该元素的化学性质与下列C元素的化学性质相似；

（4）Cl与图C的原子组成的物质氯化镁．

9．下列叙述正确的是（　　）

	A．	决定原子质量大小的主要是质子和电子
	B．	分子是保持物质性质的最小粒子
	C．	分子之间有间隔，而原子之间没有
	D．	原子如果得到或失去电子就变成离子

8．如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

	A．	该原子的核外电子数是16
	B．	该原子在化学反应中容易失去6个电子
	C．	该元素属于金属原子
	D．	该原子的最外层达到了稳定结构

7．对于化学反应A+B═C+D，下列说法错误的是（　　）

	A．	A、B为化合物，该反应不一定是复分解反应
	B．	若A、C为单质，B、D为化合物，该反应一定是置换反应
	C．	若A为可溶性碱，B为可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀物
	D．	若C、D为盐和水，该反应一定是中和反应

6．10%的NaOH溶液40g与10%的H₂SO₄溶液40g 充分反应后，滴入紫色石蕊试液显（　　）

A．

紫色

B．

红色

C．

蓝色

D．

无色

5．25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（　　）

	A．	溶质的溶解度不变		B．	溶质的质量分数不变
	C．	仍为饱和溶液		D．	溶质的质量变小

4．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号KClO₃$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O₂表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为KClO₃$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O₂，属于分解反应（填“化合”、“分解”）．选用的气体发生装置是A（填装置序号，下同），选用D装置可以收集到比较纯净的氧气．若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：在试管口放一团棉花．
（2）高锰酸钾制取氧气时，应选择发生装置A若用D装置收集氧气，实验结束后，要先先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽内的水倒流进试管引起试管炸裂
图1中D装置导管端在实验时的放置位置，最合理的是a（填图2中字母）．
（3）若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从a（填“a”、“b”）口通入，这时检
验氧气是否收集满的方法是在b管口置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满．
（4）小明用图3的方法检查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选项中的b．
a．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；
b．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中．
接着，用图4方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器a下端有气泡逸出，再将注射器活塞向左推，看到仪器a下方会形成一段稳定的水柱（填现象），说明装置气密性良好．
（5）小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，没有看到预期实验现象，其实验失败的可能原因之一是铁丝生锈．若实验成功，请你写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）是Fe+O₂$\stackrel{点燃}{→}$Fe₃O₄．

3．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）将“神舟十一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从串场河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒．现利用水样进行相关实验：
①可以加入活性炭（填物质名称）吸附水中的颜色和异味；
②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，该操作除了用到玻璃棒外，还要补充的玻璃仪器是漏斗、烧杯．若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，其原因之一可能是滤纸破损等．
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO₂，其中氯元素的化合价为+4．
（4）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用煮沸法来降低水的硬度．用来区别硬水和软水的物质是肥皂水．

2．下列化学方程式是某学生在一次作业中书写两个错误的化学方程式，请加以改正．
①HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg₂+O₂↑2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑
②S+O₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ SO₂↑S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．