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科目: 来源: 题型:推断题

16.武汉市某化工厂排放的废水透明、澄清,略显蓝色.小刚同学取了一瓶废水进行如下实验:加入少量的硝酸银溶液有白色沉淀生成,再加入足量的稀硝酸,沉淀不溶解.过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液加入稀硫酸,又有白色沉淀生成;另一份滤液加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀.试回答:
(1)加入硝酸银溶液时,生成的白色沉淀是AgCl(填化学式).
(2)废水中一定不含有的物质是BD(填序号).
A.氯化物      B.硫酸盐      C.硝酸盐      D.碳酸盐
(3)小刚同学设计了一个从废水中除去金属离子的实验方案.
[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]

①固体A中一定含有的物质为Fe、Cu(填化学式).
②第Ⅳ步反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题
(1)t1℃时,125g A的饱和溶液中所含溶质的质量为25g;
(2)当A中含有少量B时,可以用冷却热饱和溶液(或降温结晶)法提纯A;
(3)根据以上方案得到的A晶体配制t1℃50g10%的A溶液,按照正确操作配制,其结果小于10%的原因可能有得到的晶体A不纯(合理均可)(任填一种即可);若将该溶液稀释成5%A溶液,需要的仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.
(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为,下列说法正确的是C.
A.质子数相同     B.核外电子数相同   C.第一层电子数相同    D.最外层电子数相同
(2)碳元素位于元素周期表的第二周期,保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子.
(3)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在如图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,○表示碳原子).

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科目: 来源: 题型:选择题

13.图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用“-”连接的两种物质在溶液中可发生化学反应,下列说法不正确的是(  )
A.甲可以为盐B.其中一个反应能同时生成两种沉淀
C.丙只能是金属单质、盐或碱D.乙只能是氧化物或酸

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科目: 来源: 题型:选择题

12.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)--一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获诺贝尔奖.下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.一个青蒿素分子中含有42个原子
B.青蒿素的含碳量为63.8%
C.青蒿素的相对分子质量为282g
D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40

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科目: 来源: 题型:选择题

11.已知氯气能和水反应,生成的次氯酸(HClO)能杀死水中的病菌,所以自来水厂用氯气消毒.反应的化学方程式为:Cl2+H2O═X+HClO,则下列说法正确的是(  )
A.X属于氧化物B.该反应属于置换反应
C.X的化学式为HClD.HClO中氯元素的化合价为-1价

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列变化属于化学变化的是(  )
A.瓷碗破碎B.西瓜榨成汁
C.分离液态空气制氧气D.铝在空气中形成致密氧化膜

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”,某校乙兴趣小组设计实验并验证:
【实验方案】如图探究实验
【实验现象】反应后,乙兴趣小组的天平指针指向刻度盘中的右边(选填”左边“、”右边“或”中间“).
【解释与结论】
乙兴趣小组出现上述现象原因是:产生的二氧化碳气体逸散到空气中.
【反思与评价】若乙小组使用的试剂不变但要得到反应前后质量守恒的结论,你认为应对实验方案进行怎样的改进?有气体参与或生成的反应,应在密闭容器中进行.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.用化学用语表示:
(1)两个五氧化二磷分子2P2O5;(2)三个硝酸根离子3NO3-
(3)氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2

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科目: 来源: 题型:选择题

7.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是(  )
物质 A
 反应前质量/g 4111 
 反应后质量/g 待测 15084
A.该密闭容器中发生化学变化属于分解反应
B.该密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C.该反应中C为化合物,A、B、D三种物质为单质
D.反应后密闭容器中A的质量为22g

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同步练习册答案