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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视液面读数为78mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为70mL．则该生实际倒出的液体体积为（　　）
    A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，同时又能表示物质的是（　　）
    A．MgB．CO2C．H2D．Cl

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（　　）
    A．冰水混合物、雪碧饮料、氮气B．过氧化氢、海水、二氧化碳
    C．洁净的空气、高锰酸钾、液态氧D．稀有气体、水银、酒精

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列关于分子和原子的说法，错误的是（　　）
    A．分子和原子都可以构成物质
    B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
    C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
    D．分子之间有间隔，原子之间没有间隔

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    科目： 来源： 题型：计算题

    2．硝酸铵（NH4NO3）受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药．又因其含氮量比较高，也用作化学肥料．试计算：
    （1）硝酸铵中各元素的质量比．
    （2）100g硝酸铵中含氮元素的质量．
    （3）多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
    （1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
    结论：镁带是一种具有银白色金属光泽的固体．
    （2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
    结论：镁带具有导电性．
    （3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出耀眼白光白，②放出热量，③生成白色粉末状固体，其中能证明该变化是化学变化的现象是③（填序号）．
    结论：请写出该反应的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
    （4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途制烟花或照明弹．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．通过“铜绿”性质研究实验，我们可以观察到以下现象：
    ①向“铜绿”中加入稀盐酸，可以发现产生大量气泡，绿色粉末逐渐消失，溶液变成蓝绿色．
    ②加热“铜绿”，可以发现绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．由氧化钙和碳酸钙组成的混合物中碳的质量分数为8%，则该混合物中钙的质量分数为（　　）
    A．33.6%B．46.9%C．50.5%D．68.8%

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．钠原子有11个质子B．钠离子核外有3个电子层
    C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子失去电子

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    科目： 来源： 题型：多选题

    17．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．电解水的实验中，得到的氧气与氢气体积比为1：2
    B．可用肥皂水区分硬水和软水，硬水属于混合物，软水属于纯净物
    C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法，发生的变化都是物理变化
    D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

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