7．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列不涉及化学变化的是（　　）

A．

冶铁炼钢

B．

蚕丝纺织

C．

火药应用

D．

粮食酿酒

6．实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：
（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．

	所加试剂	实验现象和结论	发生反应的化学方程式
方法一	锌粒	有气泡产生的是稀盐酸、无气泡产生的是氢氧化钠溶液	Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑
方法二

（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别；反方观点：无法区别、小明赞同反方的观点，其理由是NaOH与CO₂反应无现象；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考如图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：取少量反应后的溶液加入稀盐酸，有气体生成，则证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应．

5．在学习盐酸与氢氧化钙溶液的化学性质时构建了如图知识网络图，A、B、C、D、E是不同类别的化合物，“-”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题：
（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小亮将紫色石蕊试液滴入HCl溶液中，溶液变成红色，滴入Ca（OH）₂溶液中，溶液变成蓝色；
（2）反应①的化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O，实验现象为红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色；
（3）实现②反应，写出一种B物质的化学式Zn；
（4）写出图中一个中和反应的化学方程式：（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O．该反应的实质是H⁺+OH^-=H₂O；
（5）依据反应⑥说明Ca（OH）₂溶液长期放置空气会变浑浊，其反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（6）物质C应具备的条件是（可溶性）盐，且和Ca（OH）₂、HCl反应符合复分解反应发生的条件．

4．化学与我们的生活、生产、科研息息相关．按要求回答下列问题；
（1）改良酸性土壤的碱Ca（OH）₂（填化学式）；
（2）胃酸过多，服用胃舒平[Al（OH）₃]发生反应的化学方程式；Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；
（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用加水稀释的方法；
（4）鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用试剂BaCl₂溶液（填名称）；发生反应的化学方程式为：BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl；
（5）不同的碱具有相似性质，但性质也存在差异．例如：氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钙溶液却能与其反应，原因是氢氧化钠和氢氧化钙溶于水解离出的阳离子不同，或氢氧化钠溶液中有钠离子，而氢氧化钙溶液中存在的是钙离子．
（6）稀释浓硫酸的方法：把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散．

3．如图所示是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是（　　）

	A．	盐酸溶液中只含有氢离子、氯离子
	B．	两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成水
	C．	表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和
	D．	两种溶液混合前后，钠离子和氯离子没有发生变化

2．向盛有10mL稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液，下列图象能体现溶液pH变化情况的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

1．要使如图装置中的小气球鼓起来．则使用的固体和液体可以是（　　）
①硝酸铵和水；
②铁和稀硫酸；
③固体氢氧化钠和水；
④生石灰和水；
⑤石灰石和稀盐酸．

A．

仅②③④⑤

B．

①②③④⑤

C．

仅②③⑤

D．

仅②④⑤

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	在滴有石蕊试液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2气体能使石蕊试液变红色
	B．	铁桶能用来盛氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸
	C．	熟石灰涂在墙壁后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙
	D．	浓硫酸具有吸水性，因此能用浓硫酸干燥所有气体

19．下列属于复分解反应的是（　　）

	A．	Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4		B．	CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
	C．	CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O		D．	HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

18．下列物质的用途中，不正确的是（　　）

	A．	氧化钙用于食品干燥剂
	B．	硝酸用于生产化肥、炸药
	C．	氢氧化钠用于炼油、造纸、印染等工业
	D．	用熟石灰和大理石制取烧碱