7．现有100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，欲使其质量分数增大一倍（即变为20%），可采用的方法有（　　）

	A．	蒸发掉45g水		B．	蒸发掉50g水
	C．	加入100g10%的硝酸钾溶液		D．	加入25g硝酸钾晶体

6．60℃时硝酸钾的溶解度是110g，该温度下100g饱和硝酸钾溶液中有下列质量关系，其中正确的是（　　）

	A．	溶质质量：溶剂质量=11：10		B．	溶质质量：溶液质量=11：10
	C．	溶剂质量：溶液质量=11：21		D．	无法确定各质量关系

5．下列关于铁制品的使用，合理的是（　　）

	A．	铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药
	B．	菜刀用湿布包起来防止生锈
	C．	不锈钢可用于制作外科手术刀
	D．	铁锅长期存放食醋

4．下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	Al是地壳中含量最多的金属元素
	B．	Au在地壳中以单质的形态存在
	C．	稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈
	D．	磁铁矿的主要成分是Fe2O3

3．指出下列操作可能引起的试验后果：
（1）用试管给液体加热时，没有预热．试管炸裂
（2）高锰酸钾制取氧气时，试管口略向上倾斜．试管炸裂
（3）倾倒法取用液体药品时，标签未朝向手心．流出的液体腐蚀标签
（4）张军同学在做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内忘装入少量细沙．造成熔融物炸裂瓶底．

2．写出下列变化的文字表达式，并指出化学反应的基本类型
a．铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
b．在空气中加热铜：铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜；化合反应
c．加热氧化汞：氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气；分解反应．

1．常喝牛奶可补充人们对钙的需求，牛奶中营养成分的含量如表所示．
（1）牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca₃（PO₄）₂]的形式存在，磷酸钙的相对分子质量为310，其中Ca、P、O的质量比为60：31：64．
（2）请列式计算：
①碳酸钙中钙的质量分数．（结果精确至0.1%）
②中学生每天需从牛奶中补充约550mg的钙，若一盒牛奶为250mL，则理论上每天应喝几盒牛奶．

牛奶营养成分表
项目	每100mL
能量	272kJ
蛋白质	3.2g
脂肪	3.8g
碳水化合物	4.5g
钠	60mg
钙	110mg

20．同学们用下列装置制取少量氧气并验证氧气的化学性质，请回答下列问题．
（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b集气瓶．
（2）用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．欲收集到较为纯净的氧气，应选择的收集装置是C（填序号），若实际收集到的氧气纯度较低，可能的原因是（答一条）导管口刚开始有气泡冒出时就收集气体（合理即可）．
（3）细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．同学们在做实验时，集气瓶底部放少量水，目的是防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂，为保证实验成功，需要注意的操作是将铁丝打磨光亮等．

19．我们可以从多角度认识空气．
（1）从组成角度：空气中氧气约占空气总体积的21%，空气成分中属于氧化物的是（填一种）CO₂．
（2）从微观角度：①氧原子的原子结构示意图是，该原子的质子数为8，在化学反应中易得电子（填“得”或“失”），所以氧气的化学性质比较活泼．
②用“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示碳原子，则“”表示的微粒是氧分子（填名称）．厨房中所用的燃料主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，以下是该反应过程的微观模拟图，按反应过程先后顺序的正确排列是BAC（填序号）．

（3）从用途角度：市场上有一种“会冒烟的冰激凌”，其原理是将液氮倒入雪糕液体中，液氮汽化吸收大量热使周围温度迅速降低，将雪糕液体冷冻为冰激凌．此过程中液氮发生变化的微观本质是氮分子的间隔改变．从安全角度出发，保存和使用液氮时你的一条建议是避免受热．

18．如图表示化学反应过程中生成气体的质量与实验开始时间之间的关系，符合如图关系的化学反应是（　　）

	A．	电解一定量的水		B．	一支蜡烛燃烧
	C．	一定量的红磷燃烧		D．	加热一定量的高锰酸钾