17．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
请回答下列问题：
（1）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$．你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足（任写一点）；写出集气瓶内发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，若将硫代替红磷实验，是否能成功不能（填“能”或“不能”），为什么？瓶内硫燃烧产生气体，瓶内压强不变；
（2）小华同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：实验结果更准确或环保．

16．请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称：
①试管，②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为A（填字母，下同），要得到更纯净的氧气的收集装置为E；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为B；B装置的长颈漏斗（填仪器名称）便于添加液体药品．
（4）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为b端．

14．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是C
A．N₂   B．O  C．Fe  D．He．

13．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

	A．	加热一定量高锰酸钾固体
	B．	加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
	C．	在密闭容器中燃烧一定量的红磷
	D．	在一定的双氧水中加入少量二氧化锰

12．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．

（1）甲、乙、丙中属于单质的是乙（选填“甲“、”乙”或“丙“）
（2）写出甲的化学式并标出甲中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$；
（3）无色液体A在黑色固体B的催化下分解生成乙，黑色固体C在乙中燃烧生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体D，则D的化学式为CO₂；A在B的催化下生成乙反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．（写符号表达式亦可）

10．世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示：
（1）步骤①利用活性炭的吸附性，步骤③对应的作用是杀菌消毒．
（2）可用肥皂水检验饮水台中的水是硬水还是软水．

9．在元素周期表中，氯元素的信息如图一所示，图二是该元素的原子得到1个电子后形成的微粒结构示意图；
（1）氯元素的相对原子质量为35.45；
（2）x=17，图二所示的粒子的化学符号为Cl^-；
（3）地壳中含量最多的金属元素与氯元素形成的化合物的化学式为AlCl₃．

8．如图是某同学设计的探究分子性质的实验，他在滤纸条上每隔一定距离滴一滴酚酞试液，在棉花上滴加几滴浓氨水，关于该实验，有如下说法：
①滴加酚酞试液和浓氨水时用到的仪器是药匙
②该实验中滤纸条起过滤作用；
③该实验能证明分子在不断运动；
④因为分子在不断运动，滤纸条上的酚酞试液和棉花上的浓氨水都变红；
⑤若试管放在冰块上，滤纸条上的酚酞试液也会变红；
以上说法中正确的有：（　　）

A．

①③

B．

②④

C．

④⑤

D．

③⑤