15．某研究性学习小组设计了如图Ⅰ所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为5cm²、圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．他们的操作过程如下：

a．连接装置；
b．检查装置的气密性；
c．加入水并调整B的高度，使A、B两侧液面相平，此时A中的液面于刻度15cm处；
d．将过量的白磷放在惰性电热板上，盖紧密封盖；
e．通电加热白磷至充分反应；
（1）操作b为：检查装置的气密性；
（2）操作e 过程中的现象：①白磷燃烧，产生大量白烟，②装置A中液面先下降，后上升，该反应的文字或符号表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）在操作e结束后，还需等待至冷却至室温后，并调整B（填A或B）使A、B中液面相平；
（4）实验结束后，装置A中的液面的刻度约为12cm（填整数）．
（5）图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气该实验可推论出氮气难填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气，药品不足（写两点即可）；
（6）相比较图Ⅱ而言，图Ⅰ优点是误差小，不污染环境．

14．以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶；③分液漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑），该还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是C；
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，其中MnO₂起催化作用，该反应的文字或者符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值偏大（填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积；
（4）实验室制取CO₂发生装置可选用B（填字母序号，下同），收集CO₂通常选用装置E，判断CO₂已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则满．检验CO₂的文字或者符号表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（或CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O）．如G图所示，现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳，观察到的现象为蜡烛由低到高依次熄灭；
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．应选用的发生装置是A（填字母序号），收集时氨气应从H装置b（填a或者b）导管口进，同时另一导管口最好与②装置相连接（填数字编号）．

13．如表是呼吸时吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）

X	78.25%	74.88%
Y	21.05%	15.26%
二氧化碳	0.04%	3.68%
水	0.66%	6.18%

（1）判断：X 是N₂，Y 是O₂（填化学符号）；
（2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是氧气；
（3）证明呼出气体中含有水蒸气，实验方法是对着干冷的玻璃片上呼气；
（4）X 气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：呼吸产生了气体，使气体的总体积增加．

12．用序号填空：①二氧化碳  ②水  ③二氧化硫   ④氧气   ⑤四氧化三铁  ⑥五氧化二磷    ⑦氩气
（1）通常用作焊接金属的保护气的是⑦；
（2）白色固体物质有⑥；
（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有④；
（4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是③；
（5）导致“温室效应”的罪魁祸首是①；
（6）覆盖地球表面约75%的液体是②．

11．下列方法能区分出石灰水和蒸馏水的是（　　）

A．

闻气味

B．

通入二氧化碳

C．

蒸发

D．

看颜色

10．实验仪器题：根据所给实验仪器，完成下列问题：
（1）A仪器的用途是：用于盛放液体药品；
（2）B仪器在读数时，视线要与液体凹液面最低处保持水平；若读数时俯视读数，读取19毫升液体，则实际液体体积应小于19毫升（填大于，小于或等于）；
（3）在用试管夹夹持仪器C加热某液体时，试管夹应该夹在试管的中上部；
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃片；
（5）使用E仪器时，E仪器被碰倒后，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖；
（6）F仪器在实验结束后不要放在试验台上，以免腐蚀桌面；
（7）为了受热均匀，G仪器在加热时应放置在石棉网上；
（8）仪器H的名称是：水槽；
（9）在将I仪器中的玻璃管与胶皮管连接时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．

9．下列有关实验仪器及其用途的叙述错误的是（　　）

	A．	玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体
	B．	漏斗可以用于分离液体与固体的混合物
	C．	烧杯可用于配制溶液
	D．	用集气瓶加热某些气体

8．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是（　　）

	A．	银丝能导电，海水晒盐		B．	水分蒸发，木柴燃烧
	C．	石蜡熔化，食物腐败		D．	酒精挥发，氧气具有氧化性

7．某研究性学习小组的同学进行下列实验，向含有AgNO₃ 和Cu（NO₃）₂的废液中加入一定量的铁粉，过滤，得固体A和滤液B，向固体A中加入稀盐酸，无明显现象，小组同学对所得滤液B的成分进行探究．
【提出问题】过滤后所得滤液B中含有哪些成分？
【猜想与假设】甲同学的猜想：滤液B中只含有Fe（NO₃）₂一种溶质
乙同学的猜想：滤液B中只含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃两种溶质
丙同学的猜想：滤液B中只含有Cu（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂两种溶质
【查阅资料】稀盐酸能和硝酸银溶液反应且生成白色沉淀．
【表达与交流】写出甲同学猜想的理由：铁和硝酸银、硝酸铜反应生成硝酸亚铁
【反思与评价】请对乙同学的猜想做出评价：乙同学的猜想不正确
【实验探究】取滤液少许于试管中，滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液B中溶质的化学式应该是AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂，从而能推出滤渣的成分是Ag
【归纳总结】在考虑金属和盐溶液反应后滤液中溶质的成分时，需要考虑的物质是Fe．

6．实验室常用如图所示装置来制取氧气：

（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）氧气可以用C装置收集的依据是氧气不易溶于水．
（4）A装置中试管口略向下倾斜的目的防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂．
（5）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），但还需要对所选发生装置进行如何改进试管口要放一团棉花．
（6）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置E该收集的方法叫向上排空气法；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置C（填序号）．
（7）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．