20．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）写出仪器a的名称酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是C（填字母序号），若制取较干燥的氧气则收集装置是F（填字母序号），发生反应的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑　实验装置B通入二氧化碳时会产生白色浑浊，常用来检验该气体．
（3）实验室还可以用过氧化氢溶液（俗名双氧水）制取氧气，该反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究．
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是b接C（填接口编号）

②A瓶中原有的空气对氧气体积测定没有（填“有”或“没有”）影响？
③图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体 积．为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？保持水准管静止，待冷却至室温，水准管中液面不再上升时再读数，视线与量气管中液体凹液面最低处保持水平．如管中出现左低右高，应将水准管下移（填“上移”，“下移”“不动”）

19．根据下列实验装置图，回答有关问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：a铁架台；b水槽．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，选择的发生装置是A（填字母），若得到较纯净的氧气，选择的收集装置是E（填字母）．
（3）选用BC装置制取氧气，反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗下端管口逸出；利用C装置收集氧气，证明集气瓶已充满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃说明已经集满．实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，你的解决方法是向长颈漏斗中继续添加过氧化氢溶液．
（4）氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，制取氨气的装置组合是AD（填字母）．
某化学实验小组利用F装置收集氨气，并探究氨气的性质（部分仪器已略去）．

①收集氨气时，氨气的进气口是a（填“a”或“b”）．
②收集氨气一段时间后，打开F装置中的止水夹，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是氨气极易溶于水．
③为防止环境污染，①～④装置可用于吸收多余氨气的是②④（填序号）．

18．某化学学习小组通过实验探究分子的性质．
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水，氯化氢气体溶于水形成盐酸；浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性．
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为无色；从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色变为红色．以上现象说明，能使酚酞溶液变红的物质是氨水（填“空气”、“水”或“氨水”）．
【进行实验】另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（装置如图1）．观察几分钟，填写下表：

	烧杯A	烧杯B
现象	溶液颜色变红	溶液颜色无明显变化

【实验结论】通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是分子总是在不断运动着．
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图2所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵），且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．

【现象分析】写出该反应的化学方程式：NH₃+HCl=NH₄Cl；白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率．

17．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①试管，②锥形瓶．
（2）实验室用装置B和C组合制取氧气，发生反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；若用排水法收集氧气，停止加热时，正确的操作顺序是ba（按操作的先后顺序填字母）．
a．熄灭酒精灯               b．把导管移出水面
（4）为测定生成的氧气的体积，可将生成的氧气通过如图装置丙（填“甲”、“乙”或“丙”）．

16．下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一．下列是关于物质的组成、结构和性质关系的归纳，试补充完整：
（1）原子中的核内质子数决定了元素的种类．
（2）元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切．
（3）原子是化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分．
（4）物质是由分子、原子、离子等粒子构成的．

14．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）铜Cu
（2）2个氢分子2H₂
（3）2个镁离子2Mg²⁺．

13．根据如图中所示装置回答下列问题：

（1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯．
（2）实验室用KMnO₄制取O₂，取用KMnO₄固体时，应选用的仪器A （填字母序号，下同），应选用的发生装置为D，可以用F装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，为了不影响氧气纯度，最佳收集时刻是导管口的气泡连续而且均匀冒出时；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．写出该反应的符号表达式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处；
②将注射器C连接到装置E的导管口处；
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．

12．图1所示为实验室常用的实验装置：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂时，应选择的发生装置是A（填装置的字母代号），文字或符号表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，用D收集氧气的最佳时机是气泡均匀连续时．
（2）若用E装置收集O₂，气体应从c（填c或d）通入；检验O₂是否集满的方法是带火星的木条放在d处，
若将E装置中收集到的O₂排出，应从c（填c或d）接口通入蒸馏水．
（3）装置B、C都可用于实验室制取CO₂，则装置C相对于B在操作方面的优势为C．
A．可以随时添加药品    B．可以控制反应速率    C．可以控制反应的发生与停止
（4）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气，该实验不能（填“能”或“不能”）选用C装置达到上述优势．
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图2G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

①装置I中的现象是无色酚酞试液变红．
②装置H的作用是防倒吸．
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为M．（填“K”、“L”或“M”）

11．如图所示，若实验前测得V₁为70mL，V₂为20mL，实验完毕后
（1）在正常情况下消耗掉氧气约18mL，注射器活塞应该停在2mL处．
（2）冷却到室温后如果没有将气球内的气体挤出，会导致偏大结果；如果铜粉不足结果会偏小（填“偏大”或“偏小”）