13．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧		B．	加热碳酸溶液
	C．	蜡烛在空气中燃烧		D．	用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气

12．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）

	A．	由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
	B．	化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以若某化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价
	C．	离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
	D．	O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

11．下列化学用语中数字“2”的含义表达正确的是（　　）

	A．	2NO3---2个硝酸根离子		B．	Fe+2--+2价的铁元素
	C．	2H--2个氢分子		D．	2NH4+--2个氨分子

10．下列说法错误的是（　　）

	A．	氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
	B．	木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
	C．	铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
	D．	镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体

9．下列化学式书写规范的是（　　）

A．

氧化镁mgO

B．

氯化铝AlCL3

C．

五氧化二磷P2O5

D．

一氧化碳CO

8．下列元素符号都表示金属元素的是（　　）

A．

C、Cu、Ca

B．

K、Mg、Ba

C．

S、Fe、P

D．

H、Na、N

7．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）

	A．	工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
	B．	空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐
	C．	按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
	D．	空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应

6．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（　　）

	A．	葡萄“变”美酒		B．	树根“变”根雕
	C．	玉石“变”印章		D．	玩具机器人“变”形

5．化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C₂₆H₂₆）．
请计算：
（1）“小狗烯”的相对分子质量是338．
（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素质量比12：1（填最简整数比）．
（3）含4.8g碳元素的“小狗烯”的质量为多少g？（第（3）小题写出计算过程）

4．空气中氧气含量测定的再认识．
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有BCD．
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷不足装置内氧气有剩余；…
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确．
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	烧杯内蒸馏水	烧杯内剩余蒸馏水
131mL	90.0mL	63.6mL

请计算出空气中氧气含量20.2%．（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．不能（填“能”或“不能”），理由因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽．（提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成．）