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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.冰川融化C.水力发电D.干冰升华

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列用途只利用其物理性质的是(  )
A.镁粉用于制作烟花B.铜丝用作导线
C.氮气用作粮食保护气D.二氧化碳用于制碳酸饮料

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科目: 来源: 题型:选择题

15.苏州在创建成为“国家文明城市”过程中,下列做法不合理的是(  )
A.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒
B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具
C.节能减排,利用太阳能光伏发电
D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油

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科目: 来源: 题型:解答题

14.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①分液漏斗②试管.
(2)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,液氧属于单质(填“单质”或“化合物”或“混合物”).实验室制取氧气选用的药品是二氧化锰和溶液(填名称),二氧化锰的作用是催化剂,发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制氧气.也可用氯酸钾固体与二氧化锰混合加热制取,发生装置应选择B(填装置序号)由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素是反应物的状态和反应条件.
(4)为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用E(填装置序号)收集:用排空气法收集氧气后不用填,检验氧气的操作方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.实验探究是科学探究的重要形式,请参与以下探究活动并回答问题:
(1)A裝置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验裝置,教材实验所需试剂是水和红磷,选择药品的依据是只能与空气中氧气反应,生成物不是气体,下列药品不能代替红磷的是ABC(多选,填序号)
A、铁粉    B、木炭    C、蜡烛
(2)小华选用A装置,试验现象是①产生大量的白烟②集气瓶中进入水的体积约为$\frac{1}{5}$,试验结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.实验完毕后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气,由此试验可推测出该气体的一条化学性质是不与红磷反应.
(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量,其实验原理可表示为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(符号表达式).实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是使氧气与铜丝充分反应;试验结束后,未冷却到室温就读书可能导致氧气含量测定结果偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 来源: 题型:多选题

12.下列物质分类正确的是(  )
A.金属:镁、铜、银B.混合物:冰水混合物、空气、石油
C.化合物:水、过氧化氢、氯酸钾D.单质:金剛石、氧气、稀有气体

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科目: 来源: 题型:选择题

11.根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是(  )
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+
D.相对原子质量是26.982g

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科目: 来源: 题型:选择题

10.用图所示的活性炭净水器,不能达到目的是(  )
A.滤去不溶物B.吸附色素C.除去臭味D.得到纯水

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科目: 来源: 题型:选择题

9.元素R的氧化物的化学式为R2O3,若R的化合价不变,则下列化学式正确的是(  )
A.R(SO42B.RS3C.R2Cl2D.R(OH)3

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同步练习册答案