18．某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入絮凝剂搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤．请问：
（1）加絮凝剂是明矾，图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，其作用是引流．
（2）过滤后发现滤液仍浑浊．可能的原因有滤纸破损，仪器本身不干净．（答出两点即可）
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋得宣布：我终于得到了纯水!对此你有什么不同的看法？理由是不对，过滤后的水中含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，若要制得纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．

17．如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

（1）写出上述物质中单质的化学式：Cl₂；
（2）写出此反应的化学方程式：H₂O+Cl₂=HCl+HClO．

16．下列化学方程式书写不正确的是（　　）

	A．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3		B．	CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO
	C．	4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5		D．	2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

15．对一个问题要多方面深入分析，用这样的思维方法对下面的问题作出判断：经测定物质只含有一种原子，判断下列推断正确的是（　　）

	A．	该物质中一定只含有同种分子		B．	该物质一定是纯净物
	C．	该物质中可能含不同种分子		D．	该物质一定是混合物

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	同种元素的原子和离子，其电子层数不一定相同
	B．	最外层电子数是“2”和“8”的微粒，化学性质一定不活泼
	C．	O和O2-都是氧元素，故它们的化学性质完全相同
	D．	同种元素形成的不同种单质，性质完全相同

13．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（　　）

A．

食品防腐气

B．

可用于灭火

C．

医疗冷冻麻醉

D．

可用于呼吸

12．2014年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识，加强水资源保护．”如图1表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因地下水经过了沙石、土壤等的过滤．
（2）在图1中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用加明矾方法使水更干净．
（3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？加热煮沸．
（4）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．你认为图2的简易净水器不可以（填“可以”或“不可以”）将硬水变为软水．
（5）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，不可以为什么？降低净水效率（或过滤速度减慢等）．
（6）节约用水从我做起，请举一例生活中的节约用水的措施洗菜水浇花．

11．碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质．碘化银有关描述：①在常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点为558℃，沸点为1506℃；④几乎不溶于水；⑤在光照条件下分解为碘和银；⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂．
上述材料中属于碘化银物理性质的①③④（填序号，下同）；属于碘化银化学性质的是②；属于化学变化的是⑤；属于碘化银用途的是⑥⑦．

10．（1）分类是化学学习和研究中常用的一种方法．分类标准不同所得分类结果也不同．物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是物质的组成．将下列物质进行分类，其中属于混合物的是②⑤⑥（填写数字序号，下同）；属于纯净物的是①③④．
①氢气；②空气；③氧化镁；④冰水共存物；⑤海水；⑥自来水．
（2）分类混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏．选择合理的方法分离下列混合物．a．食盐和沙②（填数字序号，下同）；b．有异味和颜色的水③；c．从食盐水中获取食盐④；d．用海水制蒸馏水⑤．

9．根据所学知识，完成下列问题：
（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和应用物质．
（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到能量；后者是利用化学反应得到物质．由此可见，通过化学变化可以实现物质与能量的相互转化．
（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：生产化肥和农药，以增加粮食产量．