科目： 来源：同步题 题型：实验题

小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”。他设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小军的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是____。
(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解，你认为原因是_______。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、耗能少、无污染的是

[     ]

A．氯酸钾氯化钾十氧气
B．高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰十氧气
C．过氧化氢水十氧气
D．氧化汞汞十氧气

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是

[     ]

A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

两份质量相等的过氧化氢，a份在试管内加热，b份加少量二氧化锰与之混合分别制取氧气，当完全反应后，收集到气体与反应时间的关系为

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 来源：同步题 题型：实验题

下图是化学实验中的一些常见的装置，试回答下列问题：

(1)写出实验室用上述反应装置制取氧气的文字表达式______________。
(2)若要制取一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是____。（填序号）
(3)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，未见木条复燃。其原因可能是_______________。（答一条即可）
(4)若A装置中反应很剧烈，请你提出一条与该实验有关的安全注意事项___________________________。

科目： 来源：北京模拟题 题型：实验题

人类生存离不开氧气，所以学习有关氧气的知识很重要。
(1)根据下列有关氧气的实验，回答问题。

①在实验A中，利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，烧杯内水倒流来推测空气中氧气的体积分数约为____。
②在实验B中，仪器a的名称为____，瓶底放少量水的作用是_______________。
(2)下列两个实验都能产生氧气，请回答问题。

①适合实验室制氧气的装置是____，发生反应的化学方程式是___________________。
②取出实验D中的b试管，检验该气体为氧气的方法是_________________。

科目： 来源：北京模拟题 题型：实验题

根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是________________，反应的发生装置为_______（填序号）。若采用C装置收集氧气，验满的方法是____________________。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为______（填序号），该制取装置________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气，其理由是______________。