8．某同学在实验中出现了以下错误操作，你认为这些错误操作可能会造成什么不良后果？

错误操作	可能造成的不良后果
向一盏燃着的酒精灯中添加酒精	引起火灾
取液后滴管倒置	液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
向直立的试管中加入金属颗粒	试管破裂

7．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个大型户外广告．如图所示：根据相关信息计算：
（1）碳酸氢铵（NH₄HCO₃）中氢、氧、两种元素的质量比为5：48；
（2）碳酸氢铵（NH₄HCO₃）中氮元素的质量分数为17.7%．（结果精确到0.1%）
（3）通过计算判断该广告属于虚假（填“虚假”或“真实”）广告．
（4）计算158克纯净的碳酸氢铵中含氮元素的质量．（结果取一位小数）

6．如图装置测定空气里氧气的含量．若一切操作规范，则实验完毕后烧杯中的水进入集气瓶，瓶中进入的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．反应的化学表达式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

5．（1）用图所示装置电解水，反应一段时间后，乙试管中收集到的气体是氧气；可用带火星的木条去检验所得气体，现象是带火星的木条复燃．写出图反应的化学表达式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中常用煮沸的方法进行硬水软化．

4．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

（1）上述粒子中，属于阳离子的是⑤（填序号，下同）；属于同种元素的是②③；与 ②化学性质相似的是⑦．
（2）在原子结构中决定原子质量的是原子核．

3．把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A二氧化碳、B二氧化硫、C高锰酸钾、D氧气、E四氧化三铁、F五氧化二磷、G氧化镁、H稀有气体、I过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是H；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是E；  
（3）暗紫色固体物质有C；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有D；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是A；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是B．

2．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

（1）A物质是明矾，其作用是吸附水中的悬浮杂质，操作①的名称是过滤．
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小雨通过实验及分析知道液体D是硬水，她的实验操作及现象是取少量液体D于烧杯中，往烧杯中加入适量肥皂水，振荡，有很少泡沫或没有泡沫产生．
（4）某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水，专家认为这是不科学的，理由是蒸馏水中不含矿物质，长期饮用不利健康．

1．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中甲、乙仪器的名称：甲酒精灯，乙烧杯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A（填标号），该发生装置还需改进的一个地方是在试管口放一团棉花，写出该反应的符号表达式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气发生装置可选择图中的B（填标号）．用装置C（C装置的集气瓶中是空气）收集氧气，则氧气需从b （填“a”或“b”）端通入，验证收集满氧气的操作是在a导管口放一根带火星的木条，若带火星的木条复燃，则收集满了氧气．
（4）为了从双氧水和二氧化锰反应后的废液中分离出二氧化锰，则可采用的操作为图中的D（填标号）．

20．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中F会使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
（1）请写出下列物质的化学符号：DC GSO₂，HH₂．
（2）请写出下列反应的符号表达式：
①B→FC+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂  ②C→B+H2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）请指出A→B+C所属的基本反应类型为分解反应．

19．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．请回答以下问题：

（1）1个B分子中含有2个原子．
（2）A中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
（3）该反应属于氧化反应．（选填“化合反应”、”分解反应”或“氧化反应”）
（4）从图中你能得到哪些信息？（写出两条即可）
①化学反应前后元素种类没变 ②化学变化中，分子可分，原子不可分．