15．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）

	A．	图中反应是化合反应
	B．	化学反应中分子可再分，原子不可再分
	C．	该反应中共有三种原子
	D．	该反应前后分子的种类发生改变

14．仔细根据图1和图2，回答下列问题：

（1）图1为自然界水循环示意图．下列关于水的天然循环的说法中正确的是D（填选项序号，下同）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A．只有①③B．只有①②C．只有③④D．①②③④
（2）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A
A．水分子不断运动                 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变           D．水分子可以保持水的物理性质
（3）图2是电解水的示意图，实验中的能量转化方式是：由电能转化为化学能．试管A中的气体是氢气，试管B中气体的检验方法是把带火星的木条放在导管口，木条复燃，证明是氧气，该改反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是BC
A．水分子发生了改变           
B．水分解过程中，水分子中的氢、氧原子可以再分
C．水分子可以保持水的化学性质   
D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
（5）图3是试管中的气体燃烧的微观模拟图：从图3你能得到哪些有关化学反应的信息？（至少写出两条）
①在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
②化学变化前后原子个数不变．

13．重庆八中实验兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究．
（1）I、提出假设：红磷在空气中燃烧符合质量守恒定律吗？
II、设计实验：小云同学将一定质量量的红磷放入装置内，称得A装置的总质量为203.1g，然后将烧红的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧玻璃塞．
III、观察现象、观察现象观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是产生大量的白烟，放出热量，装置冷却后，再次称得A装置总质量为203.1g．
IV、总结：①该反应符合质量守恒定律；
②锥形瓶中细沙的作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂；
③瓶内发生的化学反应方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应也也符合质量守恒定律．于是他设计了B装置，药品及装置的总质量为300.4g，反应结束后，他与小云的实验进行了以下对比：
①冷却至室温，气球胀大的是B（选填“A”或“B”或“A和B”）称量反应反应后药品及装置的总质量为300.0g，你认为小兵同学数据减少的原因可能是CD（填序号）
A．稀盐酸不足                            B．碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质
C．装置气密性不好                     D．气球受到浮力的影响
（3）小结：由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是①②⑤（填序号）．
①原子种类               ②原子数目                ③分子种类
④分子数目               ⑤元素种类                ⑥物质种类．

12．认真进行实验反思是对待科学的正确态度．
（1）小明在实验室里用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，之后，他准备回收二氧化锰，过滤后发现滤液浑浊，可能的原因BC（填序号）
A．滤纸没收有紧贴烧杯内壁            B．滤纸破损
C．液面高于滤纸边缘                      D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
（2）小佳做铁丝燃烧的实验，铁丝未能燃烧，可能是因为ACD（填序号）
A．氧气的浓度不够                           B．集气瓶没有装少量水
C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中        D．没有系火柴
（3）小新用高锰酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，可能的原因是BC（填序号）
A．试管口没有放棉花                  B．试管口略朝上倾斜
C．没有预热                               D．装置漏气．

11．以下图象，能正确反映对应关系的是（　　）

图示
选项与内容	A．加热一定质量的氯酸钾固体	B．铜丝在空气中加热	C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧	D．电解水生成两种气体

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．水是日常生活中的必须物质之一，请回答下列有关对水问题的探究：
①水在通电情况下可以分解，请在图中括号内标出电源的正极和负极．（用“+”“一”表示）
②与电源正极相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃，这是氧 气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以燃烧产生淡蓝色火焰，这是氢气，这两种气体的体积比约为l：2．
③这一变化的符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，属于基本反应类型中的分解反应．
④电解水实验，证明水是由氢元素和氧元素组成的．

9．如图中表示氧原子，表示氢原子．根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点．
①水由氢氧元素组成（或氧气由氧元素组成、或氢气由氢元素组成）
②水分子由氢原子与氧原子构成（或氧气分子由氧原子构成、或氢气分子由氢原子构成）
③变化前后原子种类和个数不变（或变化前后元素的种类不变、或变化前后分子种类发生改变）．

8．日常生活中铁会生锈，其主要成分可视为氧化铁，其化学式为Fe₂O₃；在含有硒元素的物质K₂SeO₄中，硒元素的化合价为+6．

7．现有①硫磺粉②净化后的空气③汽水④液氧⑤加铁酱油⑥海水⑦加碘食盐⑧冰水混合物等8种物质，请用编号填空：
（1）属于混合物的是②③⑤⑥⑦
（2）属于氧化物的是⑧
（3）属于单质的是①④
（4）含有氧分子的物质（不考虑溶解的氧分子）有②④⑥．

6．中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷（其分子式为：CH₂C1₂）就是其中的一种，人吸入后会引起慢性中毒．因此在平时的学习过程中，我们应该尽可能不使用涂改液．下列有关对二氯甲烷的叙述中，错误的是（　　）[相对原子质量为：C 12；H 1；Cl 35.5]．

	A．	二氯甲烷由碳元素、氢元素和氯元素组成
	B．	二氯甲烷分子中含有一个碳原子、二个氢原子和二个氯原子
	C．	二氯甲烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为1：2：2
	D．	它的相对分子质量为85