8．家庭生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（　　）

	A．	调味用的酒		B．	餐饮用的啤酒
	C．	降温用的冰水共存物		D．	做调味用的食盐

7．下列各组物质中，可用过滤的方法分离的是（　　）

A．

酒精和水

B．

铁粉和水

C．

食盐和水

D．

蔗糖和水

6．下列变化产生的热量是化学变化的结果是（　　）

	A．	火力发电		B．	电熨斗通电发热
	C．	太阳能热水器被阳光照射变热		D．	摩擦产生热量

5．下列有关水的说法中，不正确的是（　　）

	A．	水通过三态变化，实现自身的天然循环
	B．	水通过自身的天然循环，实现水的自身净化
	C．	明矾对水有净化作用
	D．	淡水资源丰富，淡水是取之不尽、用之不竭的

4．下列实验操作中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．下列观点或说法你认为不正确的是（　　）

	A．	世界是物质的，物质都在不断的运动
	B．	物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式
	C．	我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造
	D．	物质在发生物理变化时，构成物质的粒子处于静止状态

2．下列叙述属物质的物理性质的是（　　）

	A．	沙子能够制造出芯片和光导纤维		B．	水的密度是1g/cm3
	C．	锌粒遇盐酸能产生气体		D．	葡萄能酿酒

1．下列常见的物品中是用天然材料制成的是（　　）

A．

木框门

B．

日光灯管

C．

铝合金门窗

D．

陶瓷花瓶

20．空气是人类最宝贵的自然资源．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄HCO₃）的流程．请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中可利用氮气和氧气的沸点不同分离出氮气和氧气．
（2）写出步骤②中发生反应的化学式表达式3H₂+N₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH₃．
（3）图2 是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是AC（填字母）．
A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣
小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO₂，但是不吸收NH₃．
②浓硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂．
③氨气溶于水形成氨水．
【性质探究】该同学设计了如图的实验装置：

①用A 装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是检验装置气密性．
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E 装置，加热，E 中的现象是无色酚酞试液变红．
③连接A、B 装置，继续加热，观察到试管口的现象是有水滴，B 中的现象是变浑浊，写出出现此现象的化学式表达式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
【含量分析】将装置A、C、D 依次连接，加入10g 化肥样品，加热至A 中固体完全消失．
她称量装置D 的质量如表：

实验前D 装置的质量	149g
实验后D 装置的质量	150.7g

⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为3.4g．
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为14%．
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度79%．
⑧8g的硝酸铵（NH₄NO₃）和20g这种化肥的含氮元素质量相等．

19．A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用．

（1）F的化学式H₂O₂，B在反应中的作用催化作用；
（2）A加热分解的化学式表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，M和稀盐酸反应的化学式表达式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）写出J在日常生活中的一种应用灭火．