15．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

干冰

B．

汽水

C．

澄清石灰水

D．

大理石

14．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（　　）

A生活常识	B物质鉴别
钢铁生锈一一缓慢氧化 人体缺锌元素一一甲状腺肿大	铜片和铁片一一观察颜色 生铁和钢一一用磁铁吸
C安全常识	D环境保护
油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻	减少白色污染一一少使用塑料制品 减少酸雨污染一一不使用化石燃料

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出仪器的名称：a酒精灯  b试管
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O₂，可选用图中装置组合AC（填序号）．实验时该发生装置还需要做的一点改动是在试管口放一团棉花．
（3）写出用高锰酸钾制O₂的化学方程式，查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是bcda（填写选项序号）．
a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤
（4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．写出实验室制取氨气的化学方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+H₂O+2NH₃↑，其发生装置，可选用A（填装置编号）．装药品前需要将药品研磨至粉末状，（填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨．收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与装置相连接（填数字编号），该装置有防止倒吸作用．

12．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Mg	Na
含量（mg/L）	≥4	≥0.4	≥0.5	≥0.8

这里含有的Ca、K、Mg、Na是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．生活中可用肥皂水鉴别其是否为硬水．
（2）如图是某同学自制的简易净水器．其中放置物质的顺序有错误，为使净水效果最佳，请仿照自来水生产流程帮他按由上到下的顺序重新排列BADC（填字母）．
（3）下列做法会造成水体污染的有A（填序号）．
A．工业废水直接排放      B．生活污水集中处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉   D．合理使用化肥、农药
（4）目前，人类以化石燃料为主要能源，化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．天然气的主要成分是甲烷（CH₄），写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

11．测定生活中一些物质的pH，结果如下：

参照如图图示，下列说法正确的是（　　）

	A．	肥皂水是中性物质
	B．	草木灰与碳酸氢铵混合使用可以增强肥效
	C．	吃松花蛋一般添加食醋去除涩味
	D．	橘子汁能使酚酞试液变红

10．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数没有 （填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为1：1．
（2）从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C、CO（填一种物质化学式）．
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．
（3）从能量变化角度
（借用图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．
写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是CD （填标号）．
A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D氢氧化钠．

9．下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是（　　）

	实验操作	实验现象	实验结论
A	用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中	木条复燃	该无色气体为O2
B	将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有水珠生成	该气体一定为H2
C	向某无色溶液中滴加BaCl2溶液	产生白色沉淀	该无色溶液中一定含有H2SO4
D	将水注入盛有浓硫酸的烧杯中	烧杯外壁发烫	浓硫酸溶于水放出热量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．
【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
【猜想与假设】
Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO₂反应有关．
Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
【进行实验】

实验	实验操作	实验现象
1	向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液变红
2		1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化
3	取3支试管，分别加入2mL水，…	酚酞溶液浓度/%	浑浊程度
		5	大量浑浊物
		2	少量浑浊物
		0.5	无浑浊物

【解释与结论】
（1）NaOH与CO₂反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（2）实验1的现象表明，猜想与假设1不成立  （填“成立”或“不成立”）．
（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色．
（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思与评价】
（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%．
（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是未排除酒精对酚酞溶解的影响．

7．CO₂是一种宝贵的碳氧资源．
（1）CO₂气体通常可用来制碳酸饮料或灭火，固体CO₂俗称干冰，可做食品保鲜剂．
（2）CO₂和H₂在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO₂与H₂的分子个数比为1：1，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有BC（填字母序号）．
A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液      C．pH试纸
（3）澄清石灰水可用于CO₂气体的检验，其化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．NaOH是一种易溶于水的碱，其水溶液的性质与石灰水相似，也能与CO₂发生反应，但无实验现象，其化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）如图，在A瓶中盛满CO₂气体，将装有96℃以上但未沸腾热水的B瓶，放入装有相同热水的烧杯中，进行如下实验：
①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振荡，其化学方程式为H₂O+CO₂═H₂CO₃，但未见B瓶中发生现象．
②再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH，注入A瓶中，充分振荡，观察到的现象为烧瓶中的水沸腾，产生此现象的原因是气压减小，水的沸点降低．

6．下列变化中属于化学变化的是（　　）

A．

车轮爆胎

B．

工业制氧

C．

钢铁生锈

D．

干冰升华