9．配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（　　）

	A．	装瓶时，有溶液洒出		B．	量取水时仰视读数
	C．	溶解时未用玻璃棒搅拌		D．	将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

8．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）

	A．	水通直流电分解--是因为水分子被破坏，形成新的分子
	B．	“酒香不怕巷子深”--说明了分子在不断运动
	C．	水和过氧化氢具有不同的化学性质--是因为构成它们的分子不同
	D．	20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL--是因为分子数目减少

7．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个氧原子，代表一个氢原子，代表一个碳原子．下列说法不正确的是（　　）

	A．	乙酸是一种化合物
	B．	乙酸的化学式为C2H4O2
	C．	乙酸中碳元素的质量分数为60%
	D．	乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：1

6．同学们进入九年级了，要用“洪荒之力”好好拼搏一年哟！你知道编制了第一张元素周期表的科学家是（　　）

A．

门捷列夫

B．

达尔文

C．

拉瓦锡

D．

牛顿

5．根据图1实验装置填空：
（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是水槽．
（2）如果用高锰酸钾来制取氧气，可选用的发生装置是，装置中棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管，装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯，反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本反应类型属于分解反应，可选用的收集装置是C或E．
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）为测定高锰酸钾生成氧气的体积，应选用如图2装置（液体为水）丙进行实验（填编号）

4．（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管b所收集到的气体为氧气，检验方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃．该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，通过该实验小明得出了水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是C．
①农业生产中要合理使用农药和化肥　　②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉　④将海水淡化
A．①②④B．　②③④C．①②③D．　①②③④
（3）如图2为过滤装置，根据实验回答下列问题：
①实验过程中玻璃棒的作用是引流；
②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出两点）
a滤纸破损；b液面高于滤纸的边缘．
（4）我们可以利用肥皂水区别硬水和软水，生活中常用的硬水软化的方法煮沸．

3．硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为（FeSO₄）．据此请计算：
（1）硫酸亚铁的相对分子质量=152；
（2）硫酸亚铁中铁元素和硫元素的质量比为7：4；
（3）某贫血者须要补充14g铁，服用的药物中需含硫酸亚铁多少克？（写出具体的计算过程，结果精确的0.1%）

2．某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示．请回答下列问题：
（1）说明中偏硅酸的化学式为H₂SiO₃，其中硅元素的化合价为+4；
（2）说明中的“钙”是指元素（填“分子”“原子”或“元素”）；纯净优质的矿泉水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）偏硅酸（H₂SiO₃）的相对分子质量是78；
（4）此矿泉水每瓶4升，则每瓶矿泉水中含钠元素最多72mg，至少含有硅元素的质量为多少？（要求写出计算过程，结果保留到小数点后一位）

1．如图甲所示为实验室中常见的气体制备和收集的裝置：

（1）标号②仪器的名称集气瓶；
（2）若实验时发现B装置试管壁有水，则要先擦干，再加热；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置B（填字母）；实验时该装置试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾进入导管；反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若用装置C收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则已收集满；
（4 ）某同学在实验过程中出现图乙操作，错误的是AD（填字母序号）．
（5）某同学用图甲中的A、E装置制取氧气，归纳了实验过程中的一些“先”“后”规律，正确的是AD（填字母序号）．
A．先检查装置气密性，再实验                 B．先预热，再加热
C．先媳灭酒精灯，在撤出导管                  D．组装仪器时，先下边再上边，先左边再右边．

20．实验室通常用蒸馏的方法制取蒸馏水．如图是制取蒸溜水的实验装置，请回答下列问题：

（1）在实验中，加热前在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加热时出现暴沸；
（2）实验时，冷凝水应从B（填“A“或“B”）通入；
（3）图2是简易装置，烧杯内冷水的作用冷却小试管中的水蒸气．