5．学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．(1)我们身边有各种各样的物质.例如氧气.汞.二氧化碳.氯化钠.铁等.它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空:分子构成的物质氧——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

5．学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．
（1）我们身边有各种各样的物质，例如氧气、汞、二氧化碳、氯化钠、铁等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：分子构成的物质氧气；原子构成的物质铜．
（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文．

文中提到的原子在化学变化中易得到电子（填“得到”或“失去”）．小英对原子结构的认识有一句是错误的，指出文中有错误的这句话④（填句子前的序号）．
（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是AD（填字母，符合题意的选项都选）．
A．食物腐烂　 B．冰雪融化　 C．酒精挥发　 D．红磷燃烧．

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4．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

（1）从分类角度：空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）从微观角度：用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子．
①用“

”可表示的微粒是氮分子（填微粒名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是C（填字母标号）．
（3）从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是氧气．

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3．请用化学符号填空：
（1）铁元素Fe；（2）2个氢原子2H；
（3）带3个单位正荷的铝离子Al³⁺．

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