如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1) 在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等；

(2) t2℃时，100g水中溶解_____g A物质恰好饱和，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水_______g；

(3) t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，则溶质的质量分数的大小关系为________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

A〜H是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（ “→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）。虚线圈中的两种物质类别相同。A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H。

（1）写出化学式：A______；

（2）写出B的稀溶液与G发生反应的化学方程式__________________；F转化为E反应的基本类型是__________；

（3） 写出C转化为D的化学方程式_____________________；

（4）分类观是化学的核心观念之一，以上8种物质没有涉及到的物质类别是_____ 。

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）实验室可选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为方便加入液体药品，发生装置可选择图中的_________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_______________。

（2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。

回答下列问题：

?最好选用下图图1中_________（选填装置A、B、C、D）作为气体发生装置制取氨气 。

?图2是两套干燥气体装置，可用于干燥NH3的是______（填 “甲”或“乙”）。

在一次用餐中，同学们对“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。

【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。

【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？

【实验探究】（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论_____（选填“合理”或“不合理”）。

（2）为确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置。

①甲组按下表探究:

②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是______________。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的___（填序号）

A．Ba(OH)2溶液      B．CaCl2溶液     C．Ca(OH)2溶液

取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：

（1）混合物中CaCO3的质量为____g；

（2）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

下列变化属于化学变化的是（ ）

A．粮食酿酒 B．湿衣晾干 C．酒精挥发 D．冰雪融化

下列图示实验基本操作正确的是（ ）

A. 滴加液体 B. 往试管加入固体

C. 倾倒液体 D. 加热液体

下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．植物油 D．食盐 D．食用纯碱

从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是

A．开发新能源代替化石燃料 B．改进汽车尾气的净化技术

C．节假日燃放烟花爆竹 D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气