6．化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的文字表达式
（1）在空气中加热铜片铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
（2）氯酸钾与二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

5．下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤过氧化氢溶液⑥水银 ⑦海水⑧氨气 ⑨二氧化碳．用序号按要求填写：
（1）属混合物的是③⑤⑦（2）属化合物的是⑧⑨（3）属氧化物的是⑨
（4）金属单质④⑥（5）由原子直接构成的是①④⑥（6）含氧分子的是②③⑦．

4．下列说法不正确的是（　　）

	A．	燃烧不一定有火焰产生
	B．	白磷自然属于缓慢氧化
	C．	物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸
	D．	物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

3．甘氨酸（化学式为C₂H₅NO₂）有独特的甜味，能缓和酸、碱味，掩盖食品中添加糖精的苦味并增强甜味．人体若摄入甘氨酸的量过多，会打破人体对氨基酸的吸收平衡而影响其它氨基酸的吸收，导致营养失衡而影响健康．以甘氨酸为主要原料生产的含乳饮料，对青少年及儿童的正常生长发育很容易带来不利影响，请回答：
（1）一个甘氨酸分子由10个原子构成；
（2）甘氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为24：5：14：32；
（3）甘氨酸中碳元素的质量分数为32%．（要有计算过程）

2．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　）

	A．	轮胎充气--分子间有间隔		B．	气体受热膨胀--分子间间隔变大
	C．	湿衣晾干--分子不停地运动		D．	水结成冰--分子本身发生变化

1．下列关于水的说法正确的是（　　）

	A．	水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
	B．	水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
	C．	水分子是由氢、氧两种元素组成的
	D．	水是由水分子构成的

20．将只含有碳、氢两种元素的气体燃料放入足量氧气中燃烧，并使生成的气体全部通入如图所示的装置中（假定气体全部被吸收），实验中测得有关数据如下：

	实验前	实验后
干燥剂+U形管	101.0g	110.0g
石灰水+广口瓶	310.0g	327.6g

【查阅资料】干燥剂的作用是吸收水分；含有碳、氢元素化合物的化学式先写碳，再写氢．
根据实验数据填写下列各空白处：
（1）实验结束后生成物中水的质量为9g，二氧化碳的质量为17.6g．
（2）该燃料中碳元素与氢元素的质量比为48：10，该燃料的化学式为C₄H₁₀．
（3）该燃料燃烧的化学方程式为2C₄H₁₀+13O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO₂+10H₂O．

19．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（　　）

物质	M	N	Q	P
反应前质量（g）	18	1	2	32
反应后质量（g）	X	26	2	12

	A．	该反应遵守质量守恒定律		B．	反应后物质M的质量为13g
	C．	参加反应的M、P的质量比为4：1		D．	物质Q可能是该反应的催化剂

18．化学方程式能表达多种意义．下列同学们所描述的化学方程式是（　　）

	A．	C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2		B．	2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
	C．	2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O		D．	CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

17．小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，
（1）水槽中冰水所起的作用是使水蒸气冷凝成水；
（2）实验结论：该双氧水没有失效．
【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO₂的催化作用．
（3）【猜想】Ⅰ：CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验（如图2）：

（4）填空：
结论：步骤③现象；产生气泡；带火星木条复燃
步骤⑥结果：称量结果是：0.2g
步骤⑦现象：产生气泡，带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（5）步骤①的目的是证明通常情况下，过氧化氢在没有催化剂的情况下不能分解或分解的很慢．
（6）利用该方法获得氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．